【題目】畫維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效辦法．觀察如圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)？（ ）

A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.要進(jìn)行呼吸作用
C.細(xì)胞內(nèi)具有基因
D.屬于消費(fèi)者

【答案】D
【解析】解：如圖陰影區(qū)表示斑馬和酵母菌的共同特征．
A、斑馬屬于動(dòng)物，酵母菌屬于真菌，都是由細(xì)胞構(gòu)成的，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不符合題意．
B、動(dòng)物、酵母菌都具有生物的特征，屬于生物，生物要進(jìn)行呼吸作用，釋放能量供生命活動(dòng)利用．不符合題意．
C、斑馬細(xì)胞和酵母菌等真菌都具有真正的細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)都含遺傳物質(zhì)﹣﹣基因．不符合題意．
D、斑馬是動(dòng)物，不能進(jìn)行光合作用，以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，屬于消費(fèi)者．酵母菌等真菌能分解動(dòng)植物的遺體遺物，屬于分解者．符合題意．
故選：D
此題是關(guān)于生物的基本常識(shí)的識(shí)圖選擇題，識(shí)圖、分析、解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）A是；B是 ．
（2）A的染色體數(shù)目是23（選填“條”或“對(duì)”）．
（3）胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是 ．
（4）如果B將來(lái)發(fā)育成一個(gè)女孩，則B的性染色體組成是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的平靜打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯和也變質(zhì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶
B.乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同
C.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
D.甲、乙形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為幾種常見(jiàn)的細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的 ， 當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí)，能夠形成休眠體叫 ， 以抵抗不良環(huán)境．
（2）善于觀察的小李同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是 ， 因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用繁殖．
（3）老味面包膨大松軟，大家都喜歡吃．它的制造離不開圖中的[] ．
（4）C是菌類食品，它們是一種高蛋白、低脂肪食品，那么長(zhǎng)期保存它們的一般方法是
A.滲透保存法
B.巴氏消毒法
C.脫水法
D.腌制法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小玉同學(xué)家庭成員酒窩的遺傳關(guān)系圖，分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀．從圖解可以知道酒窩屬于顯性性狀．
（2）小玉同學(xué)的家庭成員有的有酒窩，有的沒(méi)有酒窩，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．
（3）親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代．因此，小玉體細(xì)胞中控制酒窩的基因分別來(lái)自于小玉爸爸的和小玉媽媽的細(xì)胞．
（4）如果小玉同學(xué)沒(méi)有酒窩，則小玉媽媽的基因組成為（用D表示顯性性狀）． 若小玉的爸爸媽媽再生一個(gè)孩子，該孩子為有酒窩男孩的概率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣濕度表示空氣的_____________�？諝鉂穸冗^(guò)大或過(guò)小，都會(huì)__________（有利或不利）于一些微生物的繁殖或傳播。經(jīng)科學(xué)家測(cè)定，空氣的相對(duì)濕度在45%-55%時(shí)，病菌死亡較快。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖請(qǐng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，個(gè)體數(shù)量最多的生物是_____，昆蟲體內(nèi)的能量最終來(lái)自于_____，其中昆蟲和

水稻之間的關(guān)系是_____．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是_____．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長(zhǎng)過(guò)程中使用農(nóng)藥，農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈和食物網(wǎng)后，農(nóng)藥在體內(nèi)積累最多的生物有_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸，將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A.燒瓶瓶口的形狀
B.微生物的有無(wú)
C.燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短
D.氧氣的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示我國(guó)南方一種新型的“桑一蠶一氣一魚”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收．請(qǐng)分析回答：

（1）“桑一蠶一氣一魚” （選填“是”或“不是”）一條食物鏈，理由是： ．
（2）圖中腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán)起著重要作用．
（3）該新型農(nóng)業(yè)模式有何優(yōu)越性？（說(shuō)出其中一點(diǎn)即可） ．

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