【題目】“光合作用吸收二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中．甲乙裝置同放在黑暗中一晝夜的目的是（ ）

A．吸收干凈氧氣 B．吸收干凈二氧化碳

C．耗盡葉片內(nèi)的淀粉 D．BC兩項(xiàng)

【答案】C

【解析】

試題分析：為了驗(yàn)證綠色植物在光下能吸收二氧化碳制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，才能驗(yàn)證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于代謝終產(chǎn)物的是（ ）

A. 二氧化碳 B. 糞便 C. 尿液 D. 汗液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
A.生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧
B.生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力
C.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的
D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嚴(yán)重干旱可能造成作物顆粒無(wú)收，從光合作用的角度來(lái)看，這表明光合作用的必要條件（或重要原料）是 （ ）

A．光 B．水 C．二氧化碳 D．適宜溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人類性別決定的過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）僅從性染色體的角度考慮，男性可以產(chǎn)生種類型的生殖細(xì)胞；女性可以產(chǎn) 生種類型的生殖細(xì)胞．
（2）[3]細(xì)胞內(nèi)染色體組成為 22+X，[1]、[2]、[7]所代表的細(xì)胞內(nèi)染色體組成分別為[1]、[2]、[7] ．
（3）試根據(jù)圖中有關(guān)信息，分析評(píng)價(jià)“生男還是生女的責(zé)任全在女性”這句話是否科學(xué)？ ， ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（A）對(duì)無(wú)耳垂（ a）為顯性．某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表．下列判斷中正確的是（　�。�

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

有耳垂

A. 兒子兒媳的基因型都為AA

B. 祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同

C. 前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同

D. 若兒子兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液進(jìn)入腎臟后流經(jīng)的途徑是（ ）。

A. 腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)→腎靜脈

B. 腎動(dòng)脈→腎小球→入球小動(dòng)脈→出球小動(dòng)脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)

D. 腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)→出球小動(dòng)脈→腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜的葉片中，具有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的組織是（　　）
A.輸導(dǎo)組織
B.保護(hù)組織
C.營(yíng)養(yǎng)組織
D.分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾百年前，長(zhǎng)期在海上航行的人，由于吃不到新鮮水果，蔬菜，體內(nèi)缺乏 ，導(dǎo)致 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案