【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請回答下列問題:
(1)圖中A和D在結構上的共同特點是身體由很多__________構成。圖中動物A區(qū)分身體前后端的方法是_____________________,在觀察蚯蚓的實驗過程中,蚯蚓體表保持濕潤的原因是_____________________。
(2)請寫出動物E適于飛行的兩條外部形態(tài)特征是_______________________。請寫出動物B適于水中生活的的兩條形態(tài)特征是_____________________
(3)D動物在生長發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象,原因是________________________________,外骨骼有___________、______________、_________________________________等作用
(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是___________。動物F特有的生殖發(fā)育方式是___________大大提高后代的成活率。動物B適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_______________
(5)圖中所示動物中,體溫恒定的是___________(填字母)
(6)D 在分類上屬于_________動物, 身體分為頭胸腹,兩對翅三對足又屬于____________的特征。
【答案】 體節(jié) 前端有環(huán)帶 保持蚯蚓正常的呼吸 前肢變成翼,體表覆羽,身體呈流線型 身體呈流線型,體表有黏液和鱗片,感覺器官側線 外骨骼不能隨著身體的生長而生長 保護 支持 防止體內水分蒸發(fā) 變態(tài)發(fā)育 胎生哺乳 鰓、鰭 E、F 節(jié)肢 昆蟲
【解析】試題分析:圖中A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,B是魚類,C是青蛙屬于兩棲動物,D是蝗蟲屬于節(jié)肢動物,E是家鴿屬于鳥類,F是家兔屬于哺乳動物。
(1)圖中A蚯蚓和D蝗蟲在結構上的共同特點是身體由很多體節(jié)構成,圖中動物A區(qū)分身體前后端的方法是前端有環(huán)帶,在觀察蚯蚓的實驗過程中,蚯蚓體表保持濕潤的原因是保持蚯蚓正常的呼吸;(2)E家鴿的身體呈流線型,體表被覆羽毛,這樣可以減少空氣阻力,前肢變成翼,翼是飛行器官;B魚類生活在水中,身體呈流線型,可減小游泳時的阻力,身體表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力,身體兩側有一行側線,主要是測定方向和感知水流的作用;(3)D蝗蟲的體外有外骨骼,外骨骼不能隨著身體的生長而生長,因此有蛻皮現(xiàn)象,外骨骼有保護、支持和防止體內水分蒸發(fā)的作用;(4)C青蛙在個體發(fā)育方面的突出特點是變態(tài)發(fā)育,F(xiàn)家兔特有的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳,大大提高后代的成活率;B魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;(5)E家鴿和F家兔都屬于恒溫動物;(6)D 蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動物, 身體分為頭、胸、腹,有兩對翅和三對足,又屬于昆蟲。
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系圖。回答問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,動物屬于_____。除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應有_____。
(2)該系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關系是_____;該系統(tǒng)的能量最終來源于_____。
(3)圖中共有_____條食物鏈,請寫出圖中含有無脊椎動物的一條食物鏈:_____。
(4)從進化的角度看,該生態(tài)系統(tǒng)中,最高等的脊椎動物是_____。
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【題目】圖是蝗蟲結構示意圖,據圖填空
(1)蝗蟲的身體分三個部分[A]頭部、[]________和[]________.
(2)蝗蟲的一生要經歷________、________、________三個階段.在________時期防治蝗蟲效果最好.
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【題目】人在平靜狀態(tài)下完成吸氣過程,胸廓容積和肺內氣壓的變化是 ( )
A. 容積縮小,氣壓升高 B. 容積縮小,氣壓下降
C. 容積增大,氣壓升高 D. 容積增大,氣壓下降
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【題目】俗話說“食不言,寢不語”,其實吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的,原因是( )
A. 流經消化器官的血量減少,不利于消化 B. 食物容易由咽誤入氣管
C. 唾液腺分泌唾液的量減少 D. 有利于保護聲帶
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【題目】狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜,蜂巢中的工蜂向侵犯者發(fā)起攻擊,從行為的功能劃分,工蜂的行為中含了
A. 社群行為、攻擊行為 B. 社群行為、防御行為
C. 取食行為、防御行為 D. 防御行為、領域行為
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