11.有氧呼吸產(chǎn)物CO2中的氧和水中的氧(  )
A.都來(lái)自于葡萄糖B.都來(lái)自于O2
C.分別來(lái)自于葡萄糖和O2D.分別來(lái)自于O2的葡萄糖

分析 有氧呼吸分為三個(gè)階段:第一階段,一份子葡萄糖產(chǎn)生兩分子丙酮酸和四個(gè)還原性氫;第二階段,兩分子丙酮酸與12分子水反應(yīng)產(chǎn)生6分子二氧化碳和20個(gè)還原性氫;第三階段,24個(gè)還原性氫與氧氣結(jié)合產(chǎn)生12分子水.

解答 解:根據(jù)分析可知:有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行,將葡萄糖分解成丙酮酸和[H];第二階段和第三階段在線(xiàn)粒體中進(jìn)行,第二階段中丙酮酸在水的參與下,產(chǎn)生二氧化碳和[H],故產(chǎn)物二氧化碳中的氧來(lái)自于丙酮酸和水,即來(lái)自于葡萄糖和水;第三階段為前兩階段產(chǎn)生的[H]與氧氣反應(yīng),生成水,故產(chǎn)物水中的氧來(lái)自于氧氣.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有氧呼吸過(guò)程中氧元素的變化軌跡,意在考查學(xué)生的知識(shí)理解能力并構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.有關(guān)動(dòng)物社會(huì)行為的描述中,群體內(nèi)各成員一般都有明確的分工.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.設(shè)“A+B→C+D+E”為呼吸作用的示意圖,以下有關(guān)的注釋中,錯(cuò)誤的是(  )
A.A為有機(jī)物,B為氧氣B.C為二氧化碳,D為水
C.E為有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量D.E為能量,可用于生命活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在光下綠色植物呼吸作用不顯著的原因是( 。
A.光合作用強(qiáng),消耗的氧氣多B.呼吸作用不進(jìn)行
C.光合作用強(qiáng),消耗二氧化碳多D.呼吸作用減弱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列敘述符合生物學(xué)原理的是( 。
A.水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B.快速登山時(shí),人體的能量主要來(lái)自有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程
C.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
D.淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過(guò)乳酸菌的無(wú)氧呼吸實(shí)現(xiàn)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖描述的是綠色植物--番茄的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開(kāi)花植物是由營(yíng)養(yǎng)器官(如:根、莖、葉)和生殖器官(如:花、果實(shí)、種子)兩大類(lèi)器官組成.
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過(guò)程A是:傳粉,圖中3→4必需經(jīng)歷的生理過(guò)程B是受精.圖中4(果實(shí))是由子房 發(fā)育形成的;
(3)番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那么圖3中受精卵的染色體數(shù)目是12條.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.家鴿的身體呈流線(xiàn)型,因而在飛行中可以減少空氣的阻力,家鴿的體表覆蓋著羽毛,前肢變成翼,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下面三句話(huà)語(yǔ)分別體現(xiàn)生物間的什么關(guān)系( 。
①種豆南山下,草盛豆苗稀  ②螳螂捕蟬黃雀在后  ③孤雁難飛,孤掌難鳴.
A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互助B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互助C.競(jìng)爭(zhēng)、互助、捕食D.互助、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1. 多指為一種常染色體顯性遺傳病,受D基因控制,分析下列遺傳系譜,回答問(wèn)題
(1)Ⅱ-2的基因組成是dd,她產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成是d.
(2)Ⅱ-1產(chǎn)生的精子類(lèi)型分別是D和d.
(3)Ⅳ-1是多指的可能性為50%.
(4)Ⅳ-2是女孩的可能性是50%.
(5)請(qǐng)你推斷Ⅱ-1的基因組成:Dd.

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同步練習(xí)冊(cè)答案