2．設(shè)“A+B→C+D+E”為呼吸作用的示意圖，以下有關(guān)的注釋中，錯誤的是（　　）
A．A為有機(jī)物，B為氧氣B．C為二氧化碳，D為水
C．E為有機(jī)物中儲存的能量D．E為能量，可用于生命活動

分析 呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．

解答 解：呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時釋放能量．因此A、B、C、D分別表示有機(jī)物、氧氣、二氧化碳、水和能量，其中E為分解有機(jī)物中釋放的能量，可用于生命活動，故選項(xiàng)C的說法錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 記住呼吸作用的概念是解答此題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．正常人的尿液的成分中除了水以外，還包括下列哪些物質(zhì)（　�。�
A．尿素，蛋白質(zhì)B．無機(jī)鹽，葡萄糖C．無機(jī)鹽，尿素D．蛋白質(zhì)，無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根的生長不具有下列哪種特征（　�。�
A．向地生長B．向水生長C．向肥生長D．向光生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于生物共同特征的是（　�。�
A．生物都能生長、發(fā)育并繁殖后代B．生物的生活需要營養(yǎng)
C．生物能通過光合作用制造有機(jī)物D．生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：
（1）小貓和鼠都要吃東西，說明生物的生活需要營養(yǎng)；
（2）生物能進(jìn)行呼吸；
（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；
（4）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)；
（5）小貓長成大貓，大貓生小貓，說明生物能生長和繁殖；
（6）生物有遺傳和變異的特性；
（7）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．由圖可看出，①②③三種消化液發(fā)揮作用的器官分別是（　�。�
A．口腔、小腸、胃B．口腔、胃、小腸C．胃、口腔、小腸D．口腔、食道、胃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為酵母菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）D是細(xì)胞核，E是液泡，F(xiàn)是細(xì)胞質(zhì)．
（2）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是：[B]細(xì)胞壁、[C]細(xì)胞膜、[F]細(xì)胞質(zhì)．
（3）細(xì)菌與酵母菌結(jié)構(gòu)上的不同是：酵母菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，而細(xì)菌沒有，只有擬核．
（4）從生殖方式上看，細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，而酵母菌的生殖方式是出芽生殖和孢子生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．有氧呼吸產(chǎn)物CO2中的氧和水中的氧（　�。�
A．都來自于葡萄糖B．都來自于O2
C．分別來自于葡萄糖和O2D．分別來自于O2的葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列昆蟲發(fā)育，屬于不完全變態(tài)的是（　�。�
A．家蠶B．蜻蜓C．蜜蜂D．蝴蝶

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同步練習(xí)冊答案