【題目】下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（ ）

A、望梅止渴 B、杯弓蛇影

C、老馬識(shí)途 D、秋雁南飛

【答案】D

【解析】

試題分析：動(dòng)物的先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的行為，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如秋雁南飛是先天性行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生以后才具有的行為，是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得的行為，例如望梅止渴、杯弓蛇影、老馬識(shí)途都屬于學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物名稱真難認(rèn)，名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚。聰明的你一定知道，下列動(dòng)物中哪一種是魚？

A．魷魚 B．鮑魚 C．海豹 D．海馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（ ）

A．血液的顏色是鮮紅還是暗紅

B．血液流動(dòng)的方向是由主干流向分支

C．血細(xì)胞是否單行通過(guò)血管

D．血液流動(dòng)的方向是由分支流向主干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物和裸子植物不相同的特征是

A．植物體內(nèi)有導(dǎo)管 B．植物體都適應(yīng)陸地生活

C．果皮保護(hù)著種子 D．都靠種子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問(wèn)題：

(1)②是由種子的____發(fā)育而來(lái)。

(2)桔開花后，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和____。

(3)E由D圖中的[____]發(fā)育而來(lái)，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于____。

(4)從E可判斷桔屬于____（填“裸子植物“或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖六種植物是大家常見的植物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是___________，不能產(chǎn)生種子的是_________(用字母表示)。

(2)A和E的主要區(qū)別是_______________________________________。

(3)B屬于_______________(選填“單子葉”或“雙子葉”)植物。

(4)具有根、莖、葉的分化的植物是____________________，在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填“被子”或“裸子”)植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校初一(三)班小麗同學(xué)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標(biāo)記了四條線(如圖所示)，班內(nèi)其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與小麗大致相同。據(jù)此分析回答問(wèn)題。

(1)通過(guò)對(duì)根尖三天生長(zhǎng)情況的比較發(fā)現(xiàn)：根的生長(zhǎng)與[ ]_________和[ ]______有關(guān)，其中生長(zhǎng)最快的部位是[ ] _______。

(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果小麗和其他同學(xué)三天測(cè)得的A、B、C、D長(zhǎng)度數(shù)據(jù)各不相同，為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方式是_____________________。

(3)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“絨毛”，這些“絨毛”是_______，大量絨毛對(duì)根吸水的意義是________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于植物的生理活動(dòng)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的圖解。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中植物在白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有__________（填字母），植物吸收的水分絕大部分通過(guò)圖一中的[ ]_________________散失到環(huán)境中。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]_______________的效率。

（3）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在_________(填字母)點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累，這是因?yàn)楣夂献饔弥圃斓挠袡C(jī)物________（填“等于”“大于”或“小于”）呼吸作用消耗的有機(jī)物。

（4）請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序：____________________(填序號(hào))。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，由此得出結(jié)論：①淀粉是光合作用的產(chǎn)物；②___________________________________。

（5）請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式：_________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境的治理，我國(guó)的霧霾天氣得的了很好的改善，碧水藍(lán)天又回到了我們身邊。人體呼吸時(shí)，如圖中能正確模擬呼氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案