【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有: ___________、 _____、和_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】共生:有些細(xì)菌和___與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此___,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能獨(dú)立生活而死亡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)鳥類都能在天空中自由飛翔,這與它們的身體構(gòu)造息息相關(guān),人類就是從它們那里得到啟發(fā)來制造飛機(jī)的.請(qǐng)回答下面的問題:
(1)鳥的體表覆__________,前肢變成________,它的胸肌非常發(fā)達(dá),為飛行提供______________.
(2)身體呈流線型,可以_______飛行中空氣的阻力.骨骼重量___________,有些骨內(nèi)部__________________,可以減輕體重.
(3)鳥的呼吸作用旺盛,如圖中具有呼吸作用的結(jié)構(gòu)是[]_____________,能儲(chǔ)存空氣、輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是[]________________.
(4)鳥的體溫___________隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是____________動(dòng)物;而魚、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物屬于_______________動(dòng)物.
(5)與鳥類能夠產(chǎn)卵相比,哺乳動(dòng)物繁殖和哺育后代的特點(diǎn)是___________、______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蠶豆種子萌發(fā)所需的外界條件有( 。
①一定的水分 ②充足的光源 ③適宜的溫度 ④豐富的養(yǎng)料 ⑤充足的空氣.
A.①②③
B.①③⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地衣被稱為“拓荒先鋒”,它生長(zhǎng)在舊墻壁、樹干或巖石上,呈灰綠色,硬殼狀的斑塊,是由兩種生物共生在一起構(gòu)成,這兩種生物是( )
A.細(xì)菌和藻類 B.真菌和藻類
C.細(xì)菌與苔蘚 D.真菌與苔蘚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于__________________發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖甲多了一個(gè)___________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
(2)圖甲在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的“皮”實(shí)際上是蝗蟲的_______________。
(3)圖乙表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶的吐絲量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)_____ 時(shí)期(填標(biāo)號(hào))。
(4)圖丙表示青蛙個(gè)體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是[ ]_________,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的___________,發(fā)育為能上陸生活的成蛙,青蛙的發(fā)育方式為__________發(fā)育。
(5)從圖中可以看出,這些動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是相同的,這種生殖方式屬于______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)腎單位包括圖中的________(填序號(hào))。
(2)圖中標(biāo)號(hào)為⑤末端的液體與標(biāo)號(hào)為③內(nèi)的液體相比較,前者不含________。
(3)人體每天形成的原尿大約有150L,這是由于圖中標(biāo)號(hào)________,即________所起到的________作用;而實(shí)際排出的尿液只有1.5L,這是由于圖中標(biāo)號(hào)⑤所起到的________作用。
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