【題目】在做“測(cè)量肺活量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要求你盡力深吸氣在盡力深呼氣,在呼氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是( 。
A.肋骨上升,膈舒張而上升
B.肋骨下降,膈舒張而上升
C.肋骨上升,膈收縮而下降
D.肋骨下降,膈收縮而下降
【答案】B
【解析】
吸氣時(shí),肋骨間的肌肉收縮肋骨上升,膈肌收縮而膈的頂部下降;呼氣時(shí)肋骨間的肌肉舒張肋骨下降,膈肌舒張而膈的頂部上升,據(jù)此解答。
呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,吸氣時(shí),肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程。相反呼氣與之過(guò)程大致相反。如圖所示:
故選:B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | DNA | 蛋白質(zhì) |
B | 基因 | DNA | 染色體 | 細(xì)胞核 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細(xì)胞 |
D | 系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)甲乙中,屬于植物細(xì)胞的是圖________ , 因?yàn)樗哂?/span>________(填序號(hào)).
(2)染色體存在于細(xì)胞的________中(填序號(hào)).
(3)番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中,吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多,而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)?________(填序號(hào)).
(4)作為呼吸作用的場(chǎng)所,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是________ .
(5)甲圖中的⑥對(duì)細(xì)胞起________和________作用.
(6)若沒(méi)有甲圖中的________葉綠體,植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用.(填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禪在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24度以下,就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明禪生物生活習(xí)性?xún)?yōu)影響的環(huán)境因素的是( )。
A.陽(yáng)光
B.水
C.溫度
D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)位于消化道外的大消化腺有_____(填序號(hào))。其中,分泌的消化液不含消化酶的消化腺是[]_____,該消化液的作用是_____;分泌的消化液含有多種消化酶的消化腺是[]_____,該消化液對(duì)_____具有消化作用。
(2)蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化的部位是[]_____,位于該部位管壁內(nèi)的消化腺分泌的消化液含有_____兩種成分,其中的_____對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。蛋白質(zhì)最終被消化的場(chǎng)所是[]_____,消化的最終產(chǎn)物是_____。
(3)[]_____的長(zhǎng)度比較長(zhǎng),內(nèi)表面有許多環(huán)形的_____,其表面有許多的_____,這些特點(diǎn)使該器官具有巨大的表面積來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)。此外,_____壁很薄,其內(nèi)分布著豐富的_____,這些特點(diǎn)有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)、蜻蜓、螃蟹、蝦等動(dòng)物,雖然在外部形態(tài)上有較大的差異性,但是都屬于節(jié)肢動(dòng)物,是因?yàn)樗鼈兌季哂校?)
①體表有堅(jiān)韌的外骨骼 ②一般有三對(duì)足和兩對(duì)翅 ③身體和附肢都分節(jié) ④能夠用鰓進(jìn)行呼吸
A.②③④
B.①③
C.①②③
D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境,對(duì)外界的環(huán)境無(wú)能為力。 (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)的體型大多呈形,可以減少游泳時(shí)水的阻力;體表常覆蓋;用呼吸;通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳。
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