【題目】菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),不時(shí)地往青菜上灑水,其目的是( )
A. 增加青菜的重量 B. 使青菜干凈
C. 有利于水分的散失 D. 補(bǔ)充水分,保持青菜新鮮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李敏在觀察黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在低倍鏡下觀察到一個(gè)清晰的物像,但換成高倍物鏡后,物像不見(jiàn)了.最可能的原因是( 。
A. 沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡 B. 沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 沒(méi)有把物像移到視野的中央
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繪制生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程圖是生物學(xué)基本技能之一。下列有關(guān)生物圖形的畫(huà)法中,正確的是
A. 一定要用2H鉛筆畫(huà)圖
B. 圖中較暗處,用鉛筆點(diǎn)上均勻的細(xì)點(diǎn)
C. 可以用圓珠筆畫(huà)圖
D. 圖形的名稱(chēng)寫(xiě)在圖形的上方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是小腸的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中的消化過(guò)程曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從圖1可以看出,小腸的內(nèi)表面有許多___和___,大大增加了小腸消化和吸收的面積。
(2)圖2中的___段表示小腸,小腸內(nèi)含有的消化液有___。
(3)圖2中,表示淀粉消化的曲線是___,其徹底消化的產(chǎn)物是___。
(4)小腸___壁和___壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四位同學(xué)在網(wǎng)上曬的午餐,其中營(yíng)養(yǎng)比較均衡的是( 。
A.甲同學(xué):牛肉面3兩(面+牛肉片)
B.乙同學(xué):炸雞2塊+可樂(lè)1杯+薯?xiàng)l1包
C.丙同學(xué):米飯3兩+肉末豆腐+蔬菜湯
D.丁同學(xué):混合水果1盒(蘋(píng)果+草莓+水蜜桃)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像( )
A. 供無(wú)核卵的母羊 B. 供細(xì)胞核的母羊
C. 代孕的母羊 D. A、B、C三種羊的一部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反應(yīng)生物體內(nèi)某生理過(guò)程或現(xiàn)象的曲線,下列的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若y表示胸腔容積,則bd段表示呼氣過(guò)程
B. 若y表示血液中葡萄糖含量變化,則可以用ac段表示進(jìn)食后一段時(shí)間內(nèi)血糖的濃度變化
C. 在某封閉草原,有食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,則可以用ac段表示在一段時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化
D. 若y表示某溫室大棚二氧化碳濃度,則b點(diǎn)是傍晚時(shí)段
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況,據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)為( 。
A. 肝臟 B. 組織細(xì)胞 C. 肺 D. 腎臟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴該食物網(wǎng)中共有食物鏈_______條。
⑵生產(chǎn)者是___________,該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______。
⑶這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來(lái)自于________。
⑷如果大量捕殺狐貍,田鼠的數(shù)量將會(huì)最初____________然后___________。
⑸如果草原被某種有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最終導(dǎo)致圖中______ 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
⑹請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈: ________________________。該食物鏈中所含能量最多的生物是_______。
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