【題目】下列各項與家鴿氣囊功能無關(guān)的是（ ）

A．輔助肺進行呼吸 B．能進行氣體交換

C．調(diào)節(jié)氣體溫度 D．能散熱降溫

【答案】B

【解析】

試題分析：當(dāng)鳥類飛行時氣囊可以輔助肺進行雙重呼吸，A正確；氣囊本身無法進行氣體交換，B錯誤；氣囊能調(diào)節(jié)氣體溫度 ，C正確；氣囊能能散熱降溫，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示鯽魚的外形，請據(jù)圖回答。

（1）鯽魚的身體兩側(cè)各有一條【F】______；它有感知水流方向、速度和測定方位的作用。

（2）運動器官主要是鰭�！綜】___鰭和【D】_______鰭能保持魚體的平衡。

（3）請觀察鯽魚外形后，指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭的數(shù)目分別是____。

A.1對、1對、2對 B.1個、1個、1個

C.2對、1對、1對 D.1對、1個、1個

（4）鯽魚的體色背___腹_____（選填“淺”或“深”），它是一種保護色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽樹苗時，要在陰天或傍晚進行，并去掉一部分枝葉，目的是降低

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是

A．捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來，便于針刺入

B．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

C．減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動

D．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓動脈鼓脹起來，便于針刺入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中，最具分裂能力，屬于分生組織的是（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年過大年，“搶紅包”成為最喜慶、最流行、最歡快的活動。一個個心情振奮，目不轉(zhuǎn)睛，指尖飛舞，在數(shù)個微信圈不斷轉(zhuǎn)換，精準(zhǔn)快速搶紅包，不時發(fā)出興奮的尖叫聲。

（1）搶到紅包的瞬間，情緒激動，面紅耳赤，心跳加快、血壓升高，這是______的結(jié)果。

（2）搶紅包整個過程離不開腦和眼耳等感覺器官的參與，當(dāng)聽到“金幣撒落”的提示音，聲波沿外耳道傳入，引起________________的振動，振動經(jīng)聽小骨傳入內(nèi)耳，刺激了圖4[ ]____________，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳導(dǎo)到_________________________，產(chǎn)生聽覺。

（3）當(dāng)紅包出現(xiàn)時，光線經(jīng)過圖3中[ ]___________的折射，最終落在[ ]__________上，其上的感光細(xì)胞接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過視神經(jīng)傳導(dǎo)到____________________，形成視覺。

（4）請用文字箭頭表示從看到紅包到搶到紅包的反射�。�______________________________。從反射類型上“搶紅包”活動屬于__________________反射。

（5）整個活動需要大量的能量，能量的獲得來自細(xì)胞中______________的氧化分解，參與該活動的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______________。

（6）過一段時間后，手心浸出汗液，它是由皮膚的______產(chǎn)生的，除形成汗液，體內(nèi)水分的排泄途徑還有______條。

（7）“搶紅包”活動體現(xiàn)了手指的靈活性，與指關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點分不開的，其靈活性與圖1中的[ ]______和[ ]______內(nèi)的滑液有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年倫敦奧運會吉祥物“文洛克”是以薩羅普羊為原型設(shè)計的．薩羅普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特點，它屬于（ ）

A．兩棲類 B．爬行類 C．鳥類 D．哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)長頸鹿的進化示意圖，回答下列問題：

(1)古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以______（填“遺傳”或“變異”）的。

(2)從圖②、③看出，頸長的長頸鹿生存下來，頸短的長頸鹿逐漸被淘汰。由此可見，頸短是____________（填“有利”或“不利”）變異。

(3)自然界的生物經(jīng)過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者的就被淘汰掉，這就是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題：

（1）圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是__________，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖__________．

（2）圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是______________________．

（3）圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖，你認(rèn)為____（填A(yù)或B）同學(xué)觀察效果好．要想不出現(xiàn)另一同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時___________________．

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