【題目】如圖表示鯽魚的外形,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條【F】______;它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用。
(2)運(yùn)動(dòng)器官主要是鰭!綜】___鰭和【D】_______鰭能保持魚體的平衡。
(3)請(qǐng)觀察鯽魚外形后,指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭的數(shù)目分別是____。
A.1對(duì)、1對(duì)、2對(duì) B.1個(gè)、1個(gè)、1個(gè)
C.2對(duì)、1對(duì)、1對(duì) D.1對(duì)、1個(gè)、1個(gè)
(4)鯽魚的體色背___腹_____(選填“淺”或“深”),它是一種保護(hù)色。
【答案】 側(cè)線 胸 腹 D 深 淺
【解析】魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色,②身體呈梭型中間大兩頭小,③身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力,④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測(cè)定方向和感知水流的作用,⑤魚的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官,⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里;(1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線;它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用;(2)魚各種鰭的作用為:背鰭:保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用,腹鰭:平衡,尾鰭:決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力,臀鰭:協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用,胸鰭:起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;(3)鰭是魚的運(yùn)動(dòng)器官,包括背鰭一個(gè),胸鰭一對(duì),腹鰭一對(duì),臀鰭一個(gè),尾鰭一個(gè);(4)從外形上看,鯽魚的體色上深下淺為魚的保護(hù)色,有利于保護(hù)自己。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于調(diào)查的敘述,不正確的是( )
A.人口普查也是調(diào)查 B.森林資源的清查是調(diào)查
C.要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行 D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括( )
A.食物鏈、食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.生物部分和非生物部分 D.陽(yáng)光、空氣、水分等
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】勤勞智慧的莆仙人民在長(zhǎng)期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語(yǔ)。“立秋無(wú)雨是空秋,萬(wàn)物(特指谷物)歷來(lái)一半收”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的道理是( )
A.不同植物需水 B.立秋時(shí)節(jié)谷物生長(zhǎng)需要較多的水分
C.谷物不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量相同 D.土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人不慎流產(chǎn),其生產(chǎn)的胎兒剛剛有點(diǎn)像人,你推測(cè)此胚胎在母體發(fā)育的時(shí)間大約( )
A.一個(gè)月左右 B.兩個(gè)月左右
C.四個(gè)月左右 D.六個(gè)月左右
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色植物﹣大豆的一生,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于______.
(2)圖C的莖和葉是由圖A中的______(填序號(hào))發(fā)育而成的.
(3)從圖A到圖B過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由______(填序號(hào))提供.
(4)圖E中的大豆種子是由圖D中的______發(fā)育形成的.要形成大豆種子,D必需經(jīng)過(guò)_________________兩個(gè)生理過(guò)程.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)與家鴿氣囊功能無(wú)關(guān)的是( )
A.輔助肺進(jìn)行呼吸 B.能進(jìn)行氣體交換
C.調(diào)節(jié)氣體溫度 D.能散熱降溫
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com