11．在血液循環(huán)系統(tǒng)中，下列哪一項(xiàng)與防止血液倒流無關(guān)？（　�。�
A．心房與心室之間有房室瓣B．心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣
C．毛細(xì)血管數(shù)量多，血流慢D．某些大的靜脈內(nèi)有靜脈瓣

分析 心臟和血管內(nèi)的瓣膜：心臟內(nèi)具有房室瓣和動(dòng)脈瓣，四肢的靜脈血管里有靜脈瓣，這些瓣膜能夠保證血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)里按一定方向流動(dòng)．

解答 解：心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．四肢的靜脈血管里也有防止血液倒流的靜脈瓣，動(dòng)脈血管和毛細(xì)血管里沒有瓣膜．因此，人的血液循環(huán)系統(tǒng)中，避免血液倒流的作用是動(dòng)脈瓣、靜脈瓣、房室瓣．可見C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉瓣膜的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液．
試管物質(zhì)溫度時(shí)間碘液現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃3分鐘加？
B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘加變藍(lán)
C饅頭碎屑+唾液37℃2分鐘加部分變藍(lán)
D饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘加不變藍(lán)
E饅頭碎屑+唾液0℃3分鐘加變藍(lán)
（1）如果要探究唾液對(duì)饅頭碎屑的影響，應(yīng)選擇A和D試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．
（3）A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)？不行，原因是實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量．
（4）通過實(shí)驗(yàn)可知，唾液中的唾液淀粉酶可以使淀粉分解為麥芽糖．
（5）根據(jù)第（4）小題，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)b．
a．狼吞虎咽           b．細(xì)嚼慢咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖甲是心臟解剖圖，圖乙中A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①-⑦分別表示不同的生理過程，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖甲中把③注入水，水會(huì)從[⑤]主動(dòng)脈流出；先天性心臟病患者出生時(shí)①與⑦之間有一個(gè)洞，這種心臟缺陷會(huì)使動(dòng)脈血和靜脈血出現(xiàn)混合，而導(dǎo)致循環(huán)系統(tǒng)輸送氧能力降低．
（2）圖乙中，在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是小腸，經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（3）圖乙中，有一類特殊的蛋白質(zhì)使C系統(tǒng)中的液體呈紅色，這種蛋白質(zhì)的特性是在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方，又容易與氧分離．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)和重要的備用儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（　　）
A．糖類、蛋白質(zhì)B．糖類、脂肪C．脂肪、蛋白質(zhì)D．脂肪、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人在吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺的正確順序是（　　）
A．鼻腔→喉→咽→支氣管→氣管→肺泡B．鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
C．鼻腔→喉→咽→肺泡→氣管→支氣管D．鼻腔→咽→喉→肺泡→氣管→支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)由下列哪一項(xiàng)組成？（　�。�
A．大腦、小腦、腦干B．腦和脊髓C．大腦、中腦、小腦D．大腦和小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．吃甘蔗要先削去其堅(jiān)硬的外皮，從結(jié)構(gòu)層次看，甘蔗堅(jiān)硬的外皮主要是（　�。�
A．保護(hù)組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．位于我市寧化縣的牙梳山自然保護(hù)區(qū)，其森林覆蓋率達(dá)89.9%，區(qū)內(nèi)的朽木上長著許多蘑菇，池塘中有不少浮游植物、魚類，還可經(jīng)�？匆姲槪ú妒臭~類的一種鳥）的身影．夏天，漫步在保護(hù)區(qū)內(nèi)，猶如步入世外桃源，讓人心曠神怡．請(qǐng)分析回答問題：
（1）資料描述的生物中屬于分解者的是蘑菇．
（2）請(qǐng)寫出保護(hù)區(qū)池塘中的一條食物鏈：浮游植物→魚→白鷺．
（3）白鷺的前肢變成翼，體內(nèi)有氣囊_輔助肺進(jìn)行呼吸，這些特征有助于它們在空中自由翱翔．
（4）保護(hù)區(qū)內(nèi)各種生物的數(shù)量和比例雖然在不斷地變化，但仍保持相對(duì)穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面是洋洋同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后所做的筆記，其中操作與其結(jié)果不匹配的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋--鏡筒較大幅度上升或下降
B．向左上方移動(dòng)玻片--左上方的物像移至視野中央
C．將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈--視野變暗
D．目鏡選用10×，物鏡選用40×--觀察到物像的周長被放大400倍

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