【題目】下列有關(guān)激素的敘述,正確的是（ ）

A. 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

B. 人體內(nèi)的激素含量少、作用大

C. 激素只能通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液

D. 胰島素分泌不足會(huì)患呆小癥

【答案】B

【解析】能分泌激素是內(nèi)分泌腺，外分泌腺不能分泌激，A錯(cuò)誤；
激素含量很少，但作用很大，如果分泌異常就會(huì)得相應(yīng)的病癥，B正確；
激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，C錯(cuò)誤；
胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成侏儒癥的病因是

A. 成年生長(zhǎng)激素分泌不足

B. 幼年生長(zhǎng)激素分泌不足

C. 幼年甲狀腺激素分泌不足

D. 成年甲狀腺激素分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇與霉菌一樣，也是由大量的菌絲構(gòu)成的。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的描述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 地球上所有生物的總稱(chēng)

B. 它包括海平面以下11000米和海平面以上10000米的范圍

C. 它包括大氣圈的下層，整個(gè)水圈，以及巖石圈的上層

D. 包括陸地、濕地、海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作蘑菇的孢子印時(shí)，能看到孢子印排列成（　�。�

A. 直線形 B. 環(huán)形 C. 放射狀 D. 無(wú)規(guī)則形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)一生會(huì)有蛻皮現(xiàn)象，這種“皮”是什么？(　　)

A. 外套膜 B. 甲 C. 皮膚 D. 外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）_____圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，_____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[_____]_____、[_____]_____和[_____]_____。

（3）結(jié)構(gòu)[_____]_____能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（4）②和⑦控制著生物的_____和_____，其中含有的遺傳物質(zhì)是_____。

（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦的變化是染色體進(jìn)行_____，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)_____，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若圖中的 a、b 分別代表蕨和西瓜兩種植物，陰影部分代表它們之間的共同點(diǎn)．則下列選項(xiàng)中不屬于陰影部分的是（ ）

A.由細(xì)胞構(gòu)成

B.能進(jìn)行光合作用

C.有根、莖和葉的分化

D.能利用種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有_____起保護(hù)和支持作用，并防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（2）B生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠_____感知水流和測(cè)定方向。

（3）C幼體用_____呼吸；成體用肺呼吸，_____具有輔助呼吸的作用。

（4）D的身體呈流線型，體表被覆_____，前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)，它特有的呼吸方式是_____。

（5）E的體腔被_____分為胸腔和腹腔；出生后要經(jīng)過(guò)哺乳才能長(zhǎng)大，能大大提高其后代的成活率。

（6）上述類(lèi)群中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____（填字母）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案