【題目】若在裝片上寫有字母”p“，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（ ）
A.b
B.p
C.d
D.q

【答案】C
【解析】解：顯微鏡下看到的像是原物體的倒像．在一張小紙上寫好一個“p”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“d”．因此若在裝片上寫有字母”p“，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是d．
故選：C
（1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為葉片葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)，請分析回答：

（1）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判斷葉所屬的生物體結(jié)構(gòu)層次是______．

（2）圖1中②代表的氣體為______，[A]代表的結(jié)構(gòu)進行的生理活動為______．

（3）分別在早晨、中午、傍晚從一棵自然狀態(tài)下的天竺葵上摘取三片相似的葉子，經(jīng)酒精脫色，再用碘染色后發(fā)現(xiàn)藍色的深淺不一樣．藍色最深的是______時間摘取的葉片．

（4）圖2中甲所示的是綠葉在光下制造有機物實驗中的一個裝置，該裝置中小燒杯里盛放的是______，在本實驗中的作用是______．

（5）請根據(jù)圖2中乙實驗裝置，提出一個探究的問題：______？

（6）選取某陸生植物體上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的葉片，按如表處理（凡士林有透光不透氣的作用），然后將植物置于光下通風處，幾小時后，測定葉片內(nèi)有機物含量從多到少的順序是______．

葉片

甲

乙

丙

丁

涂凡士林的部位

不涂

上、下表皮

上表皮

下表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答問題。

（1）圖I所示的實驗裝置中，序號_____模擬人體的膈，序號_____模擬人體的肺。

（2）圖Ⅱ模擬的是人體在_____（填“吸氣”或“呼氣”）時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的_____徑增大。

（3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和_____徑的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲體表的纖毛分布在（ ）

A.全身的表膜 B.體表一圈 C.口溝內(nèi) D.身體前段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命現(xiàn)象中，主要受生物因素影響的是（ ）
A.七星瓢蟲捕食蚜蟲
B.干旱地區(qū)的植物根系很長
C.人參在密林下才能長好
D.大雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定生物遺傳的物質(zhì)主要存在于（ ）
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米莖尖的一個細胞有20條染色體，經(jīng)過兩次連續(xù)的分裂，形成的新細胞內(nèi)各含有染色體（ ）
A.40條
B.5條
C.10條
D.20條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，正確的一項是（ ）

A. 都有根、莖、葉的分化 B. 都能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代

C. 都沒有輸導組織 D. 都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示在A．B．C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石，請分析回答：

（1）在 巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。

（2）在 巖層中形成化石的生物比較復雜、高等。

（3）通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以說明生物的進化趨勢是 。

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