【題目】把薄荷的莖剪成15﹣20厘米長(zhǎng)的莖段,插在土壤中繁殖新個(gè)體,這種繁殖方式屬于( )
A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】想想你注射過(guò)的一種疫苗,它屬于________,能夠刺激你的機(jī)體產(chǎn)生________,這種免疫屬于________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過(guò)休眠期
B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
C. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明種子萌發(fā)與光照有關(guān)
D. 甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究,某學(xué)習(xí)小組在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示),中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一,且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后,開(kāi)始觀察它們的動(dòng)向,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該小組同學(xué)探究的問(wèn)題是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?作出的假設(shè)是_____。
(2)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟至少有3處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并改正。______。
(4)6個(gè)學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),老師統(tǒng)計(jì)各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。
環(huán)境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
陰暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
(5)為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度,需要計(jì)算全班各組的______。
(6)分析全班平均值得出的結(jié)論是_____。
(7)第1組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大差距,對(duì)此現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是_____受到了驚擾。
(8)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在野外游玩時(shí) 不小心手臂受傷,傷口出血,血色暗紅,血流速度慢,他止血的正確方法應(yīng)是( 。
A. 在傷口近心端壓迫止血 B. 在傷口處壓迫止血
C. 在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血 D. 讓血液自然凝固
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谝韵聶M線上寫出不同生活環(huán)境中的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式:在水中生活的以________為主;在陸地上生活的有________(如蝸牛)、行走、________(如袋鼠)和奔跑等;而昆蟲、鳥(niǎo)類等能夠在空中________,以適應(yīng)廣闊的空間生活.
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