7．下列屬于動物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．飛蛾撲火B．鸚鵡學(xué)舌C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．蜜蜂采蜜

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ACD、飛蛾撲火、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．
B、鸚鵡學(xué)舌是動物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為．
    所以，屬于動物學(xué)習(xí)行為的是“鸚鵡學(xué)舌”．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．鳥類的生殖與發(fā)育過程包括（　　）
①求偶 ②交配 ③筑巢 ④產(chǎn)卵 ⑤孵卵 ⑥育雛．
A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪一項(xiàng)不屬于“健康地度過青春期”的生活方式（　�。�
A．與老師，家長交流，尋求指導(dǎo)和幫助
B．更加注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生
C．更加注意保證飲食營養(yǎng)和充足的睡眠
D．異性之間不能有任何來往

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線，其中屬于第一道防線的是（　�。�
A．①②B．①④C．③④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．鄭湖水柿以“柿果個(gè)大、皮薄、無核、甜度大等特點(diǎn)”而聞名，甜味物質(zhì)主要存在于水柿果肉細(xì)胞的（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將右邊中動物代號A-D與左邊動物分類表中①-④聯(lián)系起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．去年5月29日我國發(fā)現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS），是感染一種新型冠狀病毒引發(fā)的疾�。_診病例以來，社會各界廣泛關(guān)注．北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施．加大來自疫情發(fā)生國家航班檢疫查驗(yàn)力度，檢疫檢驗(yàn)人員在確認(rèn)無異常情況后方準(zhǔn)許旅客下機(jī)和卸貨等．
（1）中東呼吸綜合征的病原體是新型冠狀病毒．該病原體與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
（2）北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施，加大來自疫情發(fā)生國際航班檢疫查驗(yàn)力度．這是屬于預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑；
（3）中東呼吸綜合征尚無疫苗，科學(xué)家們正在加緊研制中東呼吸綜合征疫苗，若能通過接種疫苗來預(yù)防中東呼吸綜合征，則這種免疫方式為特異性（填“非特異性”或“特異性”）免疫；
（4）病毒耐藥性的變異，對個(gè)體生存有利，病容易遺傳給下一代，因此“超級耐藥病毒”的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列做法不符合資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)，建設(shè)友好型社會的是（　�。�
A．飯菜吃多少買多少，不浪費(fèi)B．不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
C．吃飯常用一次性餐具D．保護(hù)鳥類等野生動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．酸葡萄的故事出自《伊索寓言》，是說饑餓的狐貍因吃不到樹上的葡萄，便說葡萄是酸的，吃不得，那么這種情緒調(diào)節(jié)屬于（　　）
A．轉(zhuǎn)移注意力B．遺忘C．宣泄煩惱D．自我安慰

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同步練習(xí)冊答案