【題目】與鳥類飛行生活無直接關(guān)系的特征是

A．胸肌發(fā)達(dá) B．有喙無齒 C．前肢變成翼 D．身體呈流線型

【答案】B

【解析】

試題分析：胸肌發(fā)達(dá)、前肢變成翼和身體呈流線型都與鳥類飛行生活有直接關(guān)系，ACD正確；具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙和無牙齒，與飛行生活沒有直接關(guān)系。

考點(diǎn): 鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是研究、治理、利用生態(tài)系統(tǒng)的兩則材料，請(qǐng)分析回答：

材料一 我國科研人員將油菜、棉花、馬鈴薯、擬南芥（一種植物）、酵母菌和果蠅等6種生物裝入載荷罐，并提供水、土壤、空氣、光照等生長條件，搭載“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器到達(dá)月球，進(jìn)行了人類首次月面生物生長培育實(shí)驗(yàn)。

材料二 為改善生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)城市污水凈化能力，各地因地制宜治理自然濕地生態(tài)系統(tǒng)，通過補(bǔ)水及栽種花草樹木增加植被的種類和數(shù)量，也招引不少鳥類等動(dòng)物的遷入。某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖如圖（A～G表示各種生物）。

（1）若把密閉的載荷罐看成一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)，水、土壤、空氣、光照等條件屬于生態(tài)系統(tǒng)組成的________，6種生物中能作為分解者的是________。

（2）如圖食物網(wǎng)中的________（填字母）通過光合作用固定的能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)。既具捕食又有競(jìng)爭關(guān)系的2種生物是________（填字母）。該濕地生態(tài)系統(tǒng)治理和自我修復(fù)后，生物的種類和數(shù)量都有所增加，這意味著生態(tài)系統(tǒng)的________有所增強(qiáng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物比苔蘚植物高大的原因是（　　）
A.有了莖、葉等器官的分化
B.根、莖、葉里有了專門的輸導(dǎo)組織
C.生活在潮濕的陸地上
D.依靠孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　�。�
A.氣孔、導(dǎo)管、氣孔
B.根毛、導(dǎo)管、氣孔
C.根毛、氣孔、導(dǎo)管
D.導(dǎo)管、導(dǎo)管、氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體表面有外套膜的動(dòng)物是

A．海蜇 B．對(duì)蝦 C．縊蟶 D．沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境是地球人的共同責(zé)任，下列人類活動(dòng)中，能夠保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)是（　�。�
A.引來外來物種
B.退耕還林還草
C.毀林毀草開荒
D.圍湖造田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是（　　）
A.腎小球
B.腎小囊
C.腎小管
D.腎單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，具有根、莖、葉的是( )

A. 海帶 B. 苔蘚植物 C. 衣藻 D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不是生物對(duì)外界刺激作出反映的是（ ）
A.驚弓之鳥
B.蜻蜓點(diǎn)水
C.杯弓蛇影
D.望梅止渴

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同步練習(xí)冊(cè)答案