11．如圖是葉片結構示意圖，有關葉片結構與功能的敘述不正確的是（　�。�
A．[1]的主要功能是儲存營養(yǎng)物質B．[2]是進行光合作用的主要場所
C．[3]的功能是輸送水分和無機鹽D．[4]控制氣體進出和水分的散失

分析 葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結構示意圖，其中①是上表皮，②是葉肉細胞，③是葉脈，④是氣孔．

解答 解：A、①為上表皮屬于保護組織，作用是保護內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，A不正確；
B、葉肉包括柵欄組織、海綿組織，葉肉細胞具有儲藏營養(yǎng)物質的功能，葉肉細胞含有的葉綠體是光合作用的場所，B正確；
C、⑤葉脈里含有導管和篩管，能夠輸導水、無機鹽、有機物，為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用，C正確；
D、④氣孔，氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，D正確
故選：A．

點評 掌握葉片的結構和各部分的功能是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．兩棲動物的少數(shù)種類終生在水中生活，如大鯢、蠑螈等．但絕大多數(shù)種類的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體則水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．同學們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（　�。�
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．為探究酸雨對植物生長的影響，做了以下實驗
①在一花盆中播十粒大豆種子，等長成幼苗后做實驗
②向食醋中加清水，配置成“模擬酸雨”
③向花盆中噴“模擬酸雨”，每天一次，觀察記錄實驗現(xiàn)象，實驗結果：幾天后大豆幼苗全部死亡，請回答下列問題
（1）提出的問題是酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？
（2）作出的假設是酸雨對大豆幼苗的生長有影響
（3）有人只用一粒種子做實驗，你覺得行嗎，為什么、不行，只用一粒大豆種子做實驗，具有偶然性，實驗結果不可．
（4）制定的計劃中有設置對照組嗎？沒有．
（5）如需要，你認為下列哪組可作為其對照？A．
A、同時設置另一盆條件相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B、同時設置另一盆條件相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C、同時設置另一盆條件相同的大豆幼苗，放在陰暗環(huán)境中
D、同時設置另一盆條件相同的大豆幼苗，放在低溫環(huán)境中
（6）根據(jù)實驗結果，你得出的結論是酸雨對大豆幼苗的生長有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蓮藕出淤泥而不染，我們能放心地吃．這與下列哪種組織有關（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．保護組織C．分生組織D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸邊生活著大量的浮游生物，及水草、蘆葦、銀魚、白米蝦、河蟹等種類繁多的動植物，這體現(xiàn)了生物多樣性中（　�。�
A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性
C．個體數(shù)量的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有人用尖銳的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某結構導致耳聾，該結構最可能是（　　）
A．耳廓B．咽鼓管C．半規(guī)管D．鼓膜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．自然界中的絕大多數(shù)生物在繁殖后代時，都是由親體產(chǎn)生的兩性生殖細胞結合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，這種生殖方式叫有性生殖．但有些生物在繁殖后代時，不經(jīng)過兩性生殖細胞的融合，而是由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于（　　）
①保護組織②輸導組織③分生組織④營養(yǎng)組織．
A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②

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