18．兩棲動(dòng)物的少數(shù)種類終生在水中生活，如大鯢、蠑螈等．但絕大多數(shù)種類的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體則水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用．

分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

解答 解：兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．兩棲類動(dòng)物青蛙、蟾蜍幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別最大，屬于變態(tài)發(fā)育．
故答案為：鰓；肺

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．我國(guó)科學(xué)家將產(chǎn)奶量高的荷斯坦純種奶牛體細(xì)胞的細(xì)胞核，與移去細(xì)胞核的普通奶牛卵細(xì)胞融合，構(gòu)建一個(gè)全新的細(xì)胞．將這個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成胚胎，移入代孕母牛體內(nèi)完成發(fā)育，培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)奶牛，科學(xué)家利用的這項(xiàng)生物技術(shù)是（　�。�
A．克隆技術(shù)B．發(fā)酵技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活習(xí)性，植物類群由低等到高等的排列順序依次是：藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物、裸子植物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．家庭制作甜米酒時(shí)，常常需要向煮熟的糯米中加入（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．藍(lán)細(xì)菌D．醋酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．水母、海蜇、珊瑚蟲和�？浅Ｒ姷那荒c動(dòng)物．腔腸動(dòng)物絕大多數(shù)生活在（　�。�
A．草原中B．海洋中C．森林中D．土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)患有人禽流感或疑似攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感者D．清除病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．一天中，植物光合作用釋放的氧氣量相對(duì)最多的環(huán)境是（　�。�
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是空氣中的一種微粒離開血液進(jìn)入人體細(xì)胞以及細(xì)胞釋放的熱量進(jìn)入血液的模式圖．
（1）該微粒在血液中主要依靠紅細(xì)胞（選填“紅細(xì)胞”或“白細(xì)胞”）來運(yùn)輸?shù)�，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)參與呼吸作用這一生理過程．
（2）當(dāng)你衣著稀少并處于寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚的血流量會(huì)減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　�。�
A．[1]的主要功能是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．[2]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所
C．[3]的功能是輸送水分和無機(jī)鹽D．[4]控制氣體進(jìn)出和水分的散失

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