【題目】植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A.線粒體
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.線粒體和葉綠體

【答案】D
【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體．
故選：D．
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的標(biāo)語，有一句用語不得體，把它挑出來（ ）。
A.（公路旁）出車在外，親人盼歸！
B.（醫(yī)院）歡迎再次光臨！
C.（樓梯口）請勿停車，多謝合作！
D.（草坪）小草也是生命！

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A. 裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B. 裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>

C. 實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

D. 實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場所是葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1) 圖中生產(chǎn)者是 ，該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為: 。

(2) 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì) 。

(3) 圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為 。

(4) 若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，并回答問題。

資料一：松鼠是雜食性動(dòng)物，一般以果實(shí)、昆蟲、鳥卵等為食。天然林中食物網(wǎng)復(fù)雜，使得松鼠食物來源豐富，而鼬科動(dòng)物、猛禽及蛇等常常攻擊捕食松鼠。圖5為森林生態(tài)系統(tǒng)中與松鼠有關(guān)的部分食物網(wǎng)示意圖。

資料二：1990年，浙江省浦江縣將天然林改造為經(jīng)濟(jì)樹種柳杉林。改造后，原生態(tài)系統(tǒng)的物種逐漸退化，動(dòng)植物種類單一，松鼠天敵因遷移而減少。最終松鼠泛濫，人工林的樹皮被大面積啃食。

（1）天然林給松鼠提供________，同時(shí)松鼠的生存又受________的制約，這使得天然林中松鼠的數(shù)量和比例能維持在穩(wěn)定的范圍之內(nèi)，這種現(xiàn)象稱為________。

（2）根據(jù)上圖，人工改造天然林該食物網(wǎng)中數(shù)量最先大量下降的是________；蒼鷹離開，直接原因是________的數(shù)量減少。

（3）由資料二可知，該地物種多樣性的破壞，根本原因是___________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在削鉛筆時(shí)不慎被小刀劃破了手指，血液由傷口緩慢滲出，這是什么出血（ ）
A.靜脈
B.動(dòng)脈
C.靜脈和動(dòng)脈
D.毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖，請回答：

（1）圖中生產(chǎn)者是_________，鷹在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_________。

（2）若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是___________部分和____________。

（3）圖中共有______條食物鏈，其中，最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年3月28日是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日．“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”，使中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全是當(dāng)今教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容．請據(jù)下列圖示1，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析回答：

（1）行人要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你過馬路時(shí)，看到紅燈亮起，就應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過眼球中[]______的調(diào)節(jié)，成像在[]_______，刺激其中對(duì)光敏感的細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著與視覺有關(guān)的神經(jīng)傳到______形成視覺．

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，應(yīng)馬上選擇避讓．在這一過程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”會(huì)引起[]______的振動(dòng)，振動(dòng)會(huì)傳到內(nèi)耳，刺激[]_____處的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．

（3）“醉駕入刑”已得到廣泛認(rèn)識(shí)，小林同學(xué)的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說服爸爸，小林和爸爸一起做了一個(gè)“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)如圖2．（表中測量值為小林松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置對(duì)應(yīng)的刻度值，單位為厘米）請分析回答：

a、爸爸看到小林松開直尺，就盡快用拇指和食指夾住，完成這類神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫______．

b、為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，對(duì)三次測得的各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)如何處理？_______．

c、從數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度．實(shí)驗(yàn)中只對(duì)小林爸爸一人進(jìn)行了測量，所得數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力．你認(rèn)為可以通過增加________來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒駕的危害．

A組不飲酒

B組飲一杯陪酒

C組飲兩杯杯酒

第一次

24.4

27.8

48.7

第二次

25.5

29.2

53.0

第三次

25.1

30

51.3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置分別是（ ）

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙

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