【題目】閱讀資料,并回答問題。
資料一:松鼠是雜食性動物,一般以果實、昆蟲、鳥卵等為食。天然林中食物網(wǎng)復雜,使得松鼠食物來源豐富,而鼬科動物、猛禽及蛇等常常攻擊捕食松鼠。圖5為森林生態(tài)系統(tǒng)中與松鼠有關的部分食物網(wǎng)示意圖。
資料二:1990年,浙江省浦江縣將天然林改造為經(jīng)濟樹種柳杉林。改造后,原生態(tài)系統(tǒng)的物種逐漸退化,動植物種類單一,松鼠天敵因遷移而減少。最終松鼠泛濫,人工林的樹皮被大面積啃食。
(1)天然林給松鼠提供________,同時松鼠的生存又受________的制約,這使得天然林中松鼠的數(shù)量和比例能維持在穩(wěn)定的范圍之內(nèi),這種現(xiàn)象稱為________。
(2)根據(jù)上圖,人工改造天然林該食物網(wǎng)中數(shù)量最先大量下降的是________;蒼鷹離開,直接原因是________的數(shù)量減少。
(3)由資料二可知,該地物種多樣性的破壞,根本原因是___________________________________________。
【答案】食物/果實、昆蟲 天敵/鼬科動物、猛禽及蛇/蒼鷹 生態(tài)平衡 其它雜樹 鳥 破壞了生態(tài)系統(tǒng)/破壞了棲息地/生態(tài)平衡遭到破壞
【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方;由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一段時間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài)。威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,我們要采取合理措施來保護生物多樣性。
(1)松鼠是雜食性動物,一般以果實、昆蟲、鳥卵等為食。天然林中食物網(wǎng)復雜,使得松鼠食物來源豐富,而鼬科動物、猛禽及蛇等常常攻擊捕食松鼠。因此,天然林給松鼠提供食物/果實、昆蟲,同時松鼠的生存又受天敵/鼬科動物、猛禽及蛇/蒼鷹的制約,這使得天然林中松鼠的數(shù)量和比例能維持在穩(wěn)定的范圍之內(nèi),這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動態(tài)平衡,之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關,生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強。因此,根據(jù)上圖,人工改造天然林該食物網(wǎng)中數(shù)量最先大量下降的是其它雜樹;蒼鷹離開,直接原因是鳥的數(shù)量減少。
(3)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,我們要采取合理措施來保護生物多樣性。因此,由資料二可知,該地物種多樣性的破壞,根本原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)/破壞了棲息地/生態(tài)平衡遭到破壞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】棘魚是一種很容易在水放箱中銅養(yǎng)的魚類。在繁殖的季節(jié),雄棘魚的行為會發(fā)生一系列有趣的變化;會攻擊任何進入它領域來競爭的雄性并嘗試將它驅(qū)逐;如果看到雌棘魚,就會做出像跳舞一般的求偶行為。一位中學生做了一組有趣的實驗:
實驗一:將一條雄棘魚飼養(yǎng)在魚缸中,接著制作了三條蠟質(zhì)的棘魚仿真模型,分別將它們掛在魚缸內(nèi)保持相同的時間。之該同學統(tǒng)計了雄棘魚攻擊三個模型的次數(shù)。記錄數(shù)據(jù)如圖甲所示。
(1)這位同學探究的問題是_____?
實驗二:本實驗用到了三個仿真棘魚模型。該同學統(tǒng)計了在一定時間內(nèi)雄棘魚對每個模型做出求偶動作的次數(shù),如圖乙所示。
(2)根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù)描述實驗現(xiàn)象_____,根據(jù)該實現(xiàn)現(xiàn)象,可以得出的結論是_____。
實驗三:本實驗使用了圖丙的四個模型。分別得到圖丁中A、B、C 三個數(shù)據(jù)。
(3)已知雄棘魚會對紅肚的模型作出攻擊行為,而對銀肚的模型會做出求偶行為。請你推測四個棘魚模型與A、B、C三組數(shù)據(jù)的對應關系。(請?zhí)钭帜福┠P?:_____;模型2_____;模型3:_____;模型4:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞的兩項生理活動,則圖中、分別表示 ( )
A. ①是細胞生長②是細胞分裂 B. ①是細胞分裂②是細胞分化
C. ①是細胞生長②是細胞分化 D. ①是細胞分化②是細胞分裂
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