如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
分析：綠色植物的生理功能主要有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等三大生理功能，識圖、分析、解答．
解答：解：A、由于呼吸作用和光合作用是相反的兩個過程，在光下植物的光合作用加強(qiáng)，大于呼吸作用，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳在植物體內(nèi)就被植物進(jìn)行光合作用給消耗掉了，而呼吸作用消耗的氧，光合作用能大量產(chǎn)生，所以植物的呼吸作用表現(xiàn)不顯著，b為氧氣，則a為二氧化碳，c為有機(jī)物．此項說法正確．
B、氣孔是氣體進(jìn)出的門戶，其開啟受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，開啟時二氧化碳進(jìn)入，為葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供原料．關(guān)閉時能控制水蒸氣的外出，降低蒸騰作用．此項說法正確．
C、光合作用是指在葉綠體里利用陽光，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中，據(jù)此可知，綠色植物能制造有機(jī)物，相當(dāng)于生產(chǎn)者，有機(jī)物儲存的能量最終來源于陽光．此項說法正確．
D、植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，如圖外出的b是水，植物的蒸騰作用是一種泵的原理，為根向上吸水提供了動力，促進(jìn)了水循環(huán)．此項說法錯誤．
故選：D
點評：植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等三大生理功能是中考的重點，也是難點，要注意理解和掌握，不能死記硬背．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?蘭州）如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為
二氧化碳
二氧化碳
，C為
有機(jī)物
有機(jī)物
．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
蒸騰
蒸騰
作用，在此作用過程中，B為
水蒸氣
水蒸氣
，參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行
三
三
種生理作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，請據(jù)圖回答

（1）綠色植物是生產(chǎn)者，通過光合作用將光能變成化學(xué)能存儲在
有機(jī)物
有機(jī)物
中．在葉的結(jié)構(gòu)中，起支持作用的是
葉脈
葉脈
，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有
葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞
葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞
．
（2）當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用，b代表的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
；當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用是b代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
；當(dāng)葉片進(jìn)行蒸騰作用是b代表的物質(zhì)是
水
水
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為
二氧化碳
二氧化碳
，C為
有機(jī)物
有機(jī)物
．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
蒸騰
蒸騰
作用，在此作用過程中，B為
水蒸氣
水蒸氣
，參與了生物圈的水循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進(jìn)行光合作用．如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某項生理活動的示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
葉
葉
．
（2）如圖為光合作用，請寫出圖中字母所代表的物質(zhì)是A
二氧化碳
二氧化碳
 B
氧氣
氧氣

（3）光合作用的條件是
光
光
，光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
．
（4）圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
氣孔
氣孔
；光合作用制造的有機(jī)物通過
篩管
篩管
（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位．
（5）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為
二氧化碳
二氧化碳
，C為
有機(jī)物
有機(jī)物
．
（6）根吸收的水分向上運輸?shù)饺~，其主要動力是來自于葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用
作用．在此作用過程中，B為
水
水
參與了生物圈的水循環(huán)．
（7）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行
3
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種生理作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為
 
，C為
 
． 
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
 
作用．在此作用過程中，B為
 
參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行
 
種生理作用．
（4）圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
 
；光合作用制造的有機(jī)物通過
 
（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位．

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