【題目】現(xiàn)代類人猿包括、、、。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春種一棵粟,秋收萬顆籽”描述的生命現(xiàn)象是( )
A.生物能由小長大
B.生物能繁殖后代
C.生物能對外界刺激做出反應(yīng)
D.生物生活需要營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神農(nóng)架生長著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花,能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方,卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了,這一現(xiàn)象說明了( )
A.環(huán)境不能影響生物
B.生物能改變環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.生物能適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖分析,下列關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,正確的是
A.①為卵殼,起保護(hù)作用,防止卵細(xì)胞受傷害
B.②為卵黃,內(nèi)有遺傳物質(zhì),因此都能發(fā)育成胚胎
C.③為胚盤,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.④為卵白,為胚胎的發(fā)育提供主要的營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是( )
A.較大的光圈、平面鏡
B.較大的光圈、凹面鏡
C.較小的光圈、平面鏡
D.較小的光圈、凹面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題。
(1)圖中生物的營養(yǎng)方式都是________,其中屬于單細(xì)胞生物的有________(填字母)。
(2)A生物與動物細(xì)胞最顯著的區(qū)別是__________,生殖方式是 分裂生殖,在條件惡劣時(shí)可形成____________。
(3)枯枝落葉可被圖中一些微小生物分解成_________________,它們可以再被植物利用。這說明細(xì)菌和真菌對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
(4)制作甜酒時(shí)需要的主要是圖中生物__________(填序號),釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,除了該氣體外還產(chǎn)生了__________。
(5)圖片中D所屬的生物類群的結(jié)構(gòu)是由__________和____________組成。
(6)古代有人會把長有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上可以起到殺菌作用,與圖中生物[B]_______有關(guān),長有“綠毛”的漿糊中具有殺菌作用的物質(zhì)是青霉素(或抗生素)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),基因傳遞也是有規(guī)律的。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)如圖為細(xì)胞中遺傳物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖,圖中a是_____,b是_____,c是_____,d是_____。
(2)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對_____。假如一個(gè)性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個(gè)性狀的基因最可能位于_____染色體上。
(3)在人類中,決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。一對夫妻的基因組成都是Aa,預(yù)計(jì)子代為單眼皮的概率是_____。
(4)在生殖過程中,父母雙方通過_____將基因傳遞給子代,已知人的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是46條,則人的體細(xì)胞中有_____個(gè)DNA分子。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)纖維
C.腦
D.脊髓
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