【題目】在你生活的地方，有哪些破壞環(huán)境的事例，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改變這些現(xiàn)狀？

______________

【答案】1小區(qū)衛(wèi)生差，人們隨手扔垃圾。2踩踏花草。3煙頭亂扔等。改變這些現(xiàn)狀1加大宣傳環(huán)保力度，如人人需要衛(wèi)生的小區(qū)，小區(qū)的衛(wèi)生需要人人。還可實(shí)行獎(jiǎng)罰措施。人人是衛(wèi)生監(jiān)督員

【解析】人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞表現(xiàn)在：1小區(qū)衛(wèi)生差，人們隨手扔垃圾。2踩踏花草。3煙頭亂扔等。改變建議：加大宣傳環(huán)保力度，如人人需要衛(wèi)生的小區(qū)，小區(qū)的衛(wèi)生需要人人。還可實(shí)行獎(jiǎng)罰措施。人人是衛(wèi)生監(jiān)督員。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雞卵中，真正屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 胚盤(pán)、卵黃和包在外面的卵黃膜

B. 胚盤(pán)、卵白和包在外面的卵黃膜

C. 卵白、卵黃和包在外面的卵殼膜

D. 胚盤(pán)、卵白和包在外面的卵殼膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物是我們生活過(guò)程中常見(jiàn)的植物類群，請(qǐng)認(rèn)真分析以下各圖回答問(wèn)題。

（1）圖一所示玉米種子的結(jié)構(gòu)，觀察時(shí)在玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[]_____，它在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。胚是種子中幼小的生命體它包括_____（填圖中代號(hào)）。

（2）圖二是為了研究種子萌發(fā)所需的條件設(shè)計(jì)的三個(gè)裝置。本實(shí)驗(yàn)共有_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的實(shí)驗(yàn)變量是_____，其中對(duì)照組是_____號(hào)裝置；除此題研究的條件外，種子萌發(fā)的環(huán)境條件還有_____；在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選粒大飽滿的種子，為什么？_____

（3）從圖三到圖四植物的生長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)重要生理過(guò)程是_____，圖四中的①是由圖三中的[]_____發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體是一種寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒．它的外殼是蛋白質(zhì)，內(nèi)部含有DNA．它入侵細(xì)菌時(shí)，把DNA注入細(xì)菌內(nèi)部，而蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面．進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的DNA能利用細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)復(fù)制出許多自己的DNA和蛋白質(zhì)外殼，然后組裝產(chǎn)生新的噬菌體．上述事實(shí)說(shuō)明了（　�。�

A. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA

D. 噬菌體沒(méi)有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖（1）中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是________；C在載玻片中央滴的液體是________。

（2）觀察時(shí)，若顯微鏡的目鏡為5X，物鏡為40X，則觀察到的物像放大________倍。

（3）圖（2）是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[________]；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有________（寫(xiě)出一個(gè)即可）。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于________，是細(xì)胞分裂和________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. ①→②的過(guò)程中裝片向左上方移動(dòng)

B. ②→③的過(guò)程中視野變亮了

C. ④中可以清晰的看到細(xì)胞膜

D. ③→④的過(guò)程中轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些藥物常被封裝在淀粉制的膠囊中服用以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，從消化道內(nèi)消化食物的特點(diǎn)來(lái)看原因是（ ）

A．膽汁不能消化淀粉

B．淀粉在口腔內(nèi)初步消化便于吞咽

C．胃不能消化淀粉膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

D．胃能消化淀粉使藥物慢慢滲出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自（　�。�

A. 母體血液話 B. 卵黃 C. 胎盤(pán) D. 子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）①是由種子的_______發(fā)育而來(lái)，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。

（2）桔開(kāi)花后，成熟的花粉從[___]中散放出來(lái)，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[___]發(fā)育而來(lái)，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

（4）從E可判斷桔屬于______（填“祼子植物”或“被子植物”）。

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