精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為蝗蟲各部分結構模式圖,請據圖回答問題:

1)蝗蟲的身體明顯地分為③_____、④_____、⑤_____三部分。

2)蝗蟲有發(fā)達的運動器官,包括3對足、2對翅,都著生在_____。

3)蝗蟲體表外面包著堅硬的_____,它不僅能保護身體,還能防止體內_____,蝗蟲在發(fā)育過程中出現(xiàn)了_____現(xiàn)象。

【答案】頭部 胸部 腹部 ④或胸部 外骨骼 (體內)水分的蒸發(fā) 蛻皮

【解析】

蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部是感覺取食中心,胸部是運動中心,腹部是聽覺和生殖中心。體表外面包著堅硬的外骨骼,它不僅能保護身體,還能防止體內水分的蒸發(fā)。圖中①觸角、②復眼、③頭部、④胸部、⑤腹部、⑥半月形薄膜、⑦氣門、⑧后足、⑨中足、⑩前足。

1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部是感覺取食中心,胸部是運動中心,腹部集中容納內臟器官。因此,蝗蟲的身體明顯地分為③是頭部、④是胸部、⑤是腹部三部分。

2)蝗蟲的胸部生有足三對,分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達,適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對翅,前翅革質、狹長,有保護作用,后翅柔軟寬大,適于飛行。因此,蝗蟲有發(fā)達的運動器官,包括3對足、2對翅,都著生在④或胸部。

3)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,有三對足和兩對翅,屬于節(jié)肢動物中的昆蟲;蝗蟲體表外面包著堅硬的外骨骼,它不僅能保護身體,還能防止體內水分的蒸發(fā);因為外骨骼不能隨著身體的長大而長大,在蝗蟲發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作人體口腔上皮細胞臨時玻片標本時,使用生理鹽水的目的是( 。
A.使細胞變大看得清楚
B.使細胞保持正常狀態(tài)
C.有利于染色
D.殺滅細菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據圖回答:

1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有________。

2)甲圖中CD的名稱是________。

3d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是________(填圖中字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于變溫動物的是( )
A.鯨
B.家燕
C.蜥蜴
D.獅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為制作人口腔上皮細胞臨時裝片實驗及觀察的相關操作步驟。據圖回答下列小題

1要保持口腔上皮細胞的形態(tài),制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體應是(  )

A. 清水B. 生理鹽水C. 醫(yī)用酒精

2用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣,將它的另一側先__,然后__,蓋在要觀察的材料上。下列對操作描述正確的是(  )

A. 不接觸水滴,快速放平

B. 接觸水滴,快速放平

C. 接觸水滴,緩慢放平

3由視野①→②的操作是將臨時裝片向移動,使觀察的細胞移到視野中央。(  )

A. B. C.

4由視野③→④的操作可先選用__面鏡使視野變亮,再轉動__準焦螺旋使視野變更清晰(  )

A. 平、粗B. 凹、細C. 凹、粗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人狂笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是因為( )
A.關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出
B.關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出
C.關節(jié)腔內可能積液
D.關節(jié)軟骨發(fā)生病變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據圖,可知細胞核、染色體、DNA三者從小到大的關系,其中正確的是( 。

A. 染色體→細胞核→DNA

B. 染色體→DNA→細胞核

C. 細胞核→染色體→DNA

D. DNA→染色體→細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】來賓市中小學廣泛開展大課間活動,增強了學生身體素質,提高了免疫力.在傳染病的預防措施中,此舉屬于( 。
A.保護易感人群
B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源
D.計劃免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“多莉”是世界上第一只克隆羊,與它的身世有關的母羊不是一只,而是三只,那么它的遺傳物質主要來自(  )
A.供卵細胞母羊
B.代孕母羊
C.供核母羊
D.無核卵細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案