【題目】“多莉”是世界上第一只克隆羊，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只，那么它的遺傳物質(zhì)主要來自（　　）
A.供卵細(xì)胞母羊
B.代孕母羊
C.供核母羊
D.無核卵細(xì)胞

【答案】C
【解析】解：多利繼承了提供細(xì)胞核的那只綿羊的遺傳特征，因為供核母羊為它提供了細(xì)胞核，里面含有控制性狀的所有基因．所以長相幾乎和供核母羊一樣．
故選：C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識，掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，以及對克隆技術(shù)及其應(yīng)用的理解，了解克隆是無性繁殖，但無性繁殖不一定是克�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）蝗蟲的身體明顯地分為③_____、④_____、⑤_____三部分。

（2）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動器官，包括3對足、2對翅，都著生在_____。

（3）蝗蟲體表外面包著堅硬的_____，它不僅能保護(hù)身體，還能防止體內(nèi)_____，蝗蟲在發(fā)育過程中出現(xiàn)了_____現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括和兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語，從食物鏈的角度來分析能正確表示這一成語含義的是（　　）
A.螳螂→蟬→黃雀
B.蟬→螳螂→黃雀
C.樹→蟬→螳螂→黃雀
D.黃雀→螳螂→蟬→樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“頭上兩根感覺觸，兩對翅，三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點（　�。�
A.節(jié)肢動物
B.昆蟲
C.魚類
D.鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】材料

（1）螳螂是晝伏夜出的昆蟲，科學(xué)家把螳螂放在實驗室里，人為的把實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一周后，螳螂就在人造的“黑夜”時間里出來活動，盡管這時實際上是白天。請分析說明：螳螂晝伏夜出，從行為功能上來看它具有_____行為，從行為發(fā)生上來看屬于_____行為，是由體內(nèi)_____所決定的。本實驗說明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中_____因素的影響。

（2）如圖是科學(xué)家做的三刺魚在繁殖期間的行為模擬實驗：A為形態(tài)像三刺魚的模型，它不能引起雄三刺魚的戰(zhàn)斗；B．C．D．E形態(tài)不像三刺魚，但它們的腹部是紅色的，都能引起雄三刺魚的戰(zhàn)斗。根據(jù)此實驗，請分析回答問題。

①雄三刺魚在繁殖期間相互攻擊的本質(zhì)信號是_____；與雄三刺魚發(fā)生攻擊行為無關(guān)的信號是_____。

②繁殖期間的雄三刺魚占據(jù)一定的水域進(jìn)行筑巢，利用腹部紅色及一些動物引誘雌三刺魚入巢產(chǎn)卵、受精，繁殖后代，從行為的發(fā)生看這是動物的_____行為；如果這期間其他處于繁殖期的雄三刺魚進(jìn)入這一水域，將會發(fā)生爭斗，從行為的功能看這種行為稱為_____。

③這種研究動物行為的方法是_____法，需要研究者根據(jù)自己的研究需要而對動物_____不同程度的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察材料時，若光線太暗，應(yīng)選用（　�。�
A.大光圈、平面鏡
B.小光圈、平面鏡
C.大光圈、凹面鏡
D.小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康的概念，不正確的是 （ ）
A.健康是連續(xù)性的，是一種動態(tài)狀態(tài)，而且隨時在變動
B.健康是生活的必要條件
C.學(xué)會與人相處，維持良好的人際關(guān)系也是促進(jìn)健康的一種方法
D.身體沒病強(qiáng)健有力就是健康的人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血涂片，請據(jù)圖回答：

（1）數(shù)量最多的是[___]號___，它呈___色，因為其含豐富的____，成熟的該細(xì)胞不具有___結(jié)構(gòu)。

（2）具有細(xì)胞核的是[___]號___。

（3）血友病患者受傷后血流不止，與圖中[___]號____有關(guān)，圖中④號是液體物質(zhì)，是血液中的____。

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同步練習(xí)冊答案