【題目】流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病,可侵犯多種器官,常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情,在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級,共1471人,發(fā)病情況、處置措施等情況進行記錄統(tǒng)計,結(jié)果如下。

1)腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細胞中。

2)對該小學疫情發(fā)生情況進行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計,首發(fā)病例發(fā)生在96日,截至到921日,累計發(fā)病人數(shù)達_____人。

3)造成了疫情擴大的原因是,一方面初期沒有對患者及時隔離,另一方面,從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時間較長,約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____,可以散播病原體。

4)疫情發(fā)生后,除了停課處理,還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護易感人群,疫苗注射進入人體,可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體,產(chǎn)生_____反應(yīng)(填特異性免疫非特異性免疫)。通過上述措施的綜合應(yīng)用,有效控制了疫情。

【答案】寄生 調(diào)查法 13 傳染源 特異性免疫

【解析】

1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

2)特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫。非特異性免疫是人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能的免疫,叫非特異性免疫。

1)腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病,病毒只營寄生生活。病腮腺炎病毒寄生在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細胞中。

2)某地一所小學出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情,在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級,共1471人,發(fā)病情況、處置措施等情況進行記錄統(tǒng)計,這種方法叫調(diào)查法。據(jù)統(tǒng)計,首發(fā)病例發(fā)生在96日,截至到921日,累計發(fā)病人數(shù)達1+1+4+5+2=13人。

3)傳染源是指散播病原體的人和動物。因此患腮腺炎的兒童屬于傳染源,并攜帶腮腺炎病毒,可以散播病原體。

4)特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫。將腮腺炎疫苗注射進人體,可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體,它能夠消滅相應(yīng)的腮腺炎病毒,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是

A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝

B.明月別枝驚鵲,清風夜半鳴蟬

C.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

D.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛

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【題目】有關(guān)動、植物細胞的說法(如圖)正確的( 。

A. 甲圖為動物細胞,乙圖為植物細胞

B. 控制物質(zhì)進出細胞,2均起保護和支持作用

C. 3是細胞生命活動的控制中心,4內(nèi)含細胞質(zhì)

D. 5是細胞進行生命活動的場所,6內(nèi)含葉綠素

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【題目】如圖是縮手反射過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A是神經(jīng)元的匯集構(gòu)成的________

(2)圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是________(填序號),請用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑:________。

(3)能夠形成縮手反射活動,不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),還需要有關(guān)骨骼肌的參與,縮手反射主要是通過________收縮和________舒張實現(xiàn)的.

(4)該人被月季扎手后的疼痛感覺形成于________,當再遇到月季時他會格外小心,此反射類型屬于________

(5)若某患者只是5處受損,用針刺1處,患者會出現(xiàn)的反應(yīng)是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只小狗在嚼骨頭時,有一只成年狗走過來,小狗立刻朝它大聲咆哮,小狗的這種行為是

A取食行為 B繁殖行為 C后天性行為 D先天性行為

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【題目】選擇生長良好枝條,置于如圖所示裝置中。在陽光下照射一段時間后,出現(xiàn)液面下降、葉脈變紅、透明塑料袋布滿細水滴的現(xiàn)象。下列對此現(xiàn)象的解釋,正確的是( )

A. 液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸發(fā)

B. 呼吸作用導(dǎo)致塑料袋布滿細小水滴

C. 葉脈會變紅與導(dǎo)管的輸導(dǎo)作用有關(guān)

D. 液面下降的快慢與葉片的多少無關(guān)

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【題目】圖是發(fā)育中的胎兒示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)人的胚胎發(fā)育的場所是______;胎兒通過[ ]______和臍帶從母體獲取營養(yǎng),排出廢物。

(2)從生殖發(fā)育的角度看,哺乳動物優(yōu)于其他動物的特點是______________,其優(yōu)勢在于________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物的行為,屬于學習行為的是

A菜青蟲取食十字花科植物葉片

B失去雛鳥的紅雀一連幾星期,給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲

C黑猩猩把幾個木箱堆疊起來,爬到箱頂取下高處的香蕉

D剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

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【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的結(jié)果,如圖所示,下列有關(guān)實驗的表達,正確的是(  )

A. 海爾蒙特的實驗說明,使柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水

B. 普利斯特利的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣

C. 薩克斯的實驗中,光照后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色

D. 薩克斯的實驗中,脫色后再用碘蒸氣熏蒸黃白色的葉片,見光部分呈藍色、遮光部分不變藍

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