【題目】人在生態(tài)系統(tǒng)中擔任的角色是 ( )

A. 消費者 B. 生產(chǎn)者

C. 生產(chǎn)者和消費者 D. 分解者

【答案】A

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。生產(chǎn)者主要是綠色植物，消費者包括各種動物，分解者主要指營腐生生活的細菌和真菌。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，如果發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污漬，擦拭時使用的是（ ）

A．餐巾紙 B．紗布 C．擦鏡紙 D．棉花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體是一種寄生在細菌體內(nèi)的病毒．它的外殼是蛋白質(zhì)，內(nèi)部含有DNA．它入侵細菌時，把DNA注入細菌內(nèi)部，而蛋白質(zhì)外殼留在細菌外面．進入細菌體內(nèi)的DNA能利用細菌體內(nèi)的物質(zhì)復制出許多自己的DNA和蛋白質(zhì)外殼，然后組裝產(chǎn)生新的噬菌體．上述事實說明了（　�。�

A. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA

D. 噬菌體沒有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野，下列說法正確的是（　�。�

A. ①→②的過程中裝片向左上方移動

B. ②→③的過程中視野變亮了

C. ④中可以清晰的看到細胞膜

D. ③→④的過程中轉(zhuǎn)動了細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某些藥物常被封裝在淀粉制的膠囊中服用以免對胃產(chǎn)生刺激，從消化道內(nèi)消化食物的特點來看原因是（ ）

A．膽汁不能消化淀粉

B．淀粉在口腔內(nèi)初步消化便于吞咽

C．胃不能消化淀粉膠囊可經(jīng)胃進入小腸

D．胃能消化淀粉使藥物慢慢滲出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是常用的實驗用具，下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用說法錯誤的是

A. 觀察時左眼注視目鏡，右眼要睜開

B. 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，要從側(cè)面看著物鏡

C. 從低倍鏡換成高倍鏡時可以轉(zhuǎn)動粗轉(zhuǎn)焦螺旋，找到需要觀察的物象

D. 如果物象偏向視野的左側(cè)，玻片標本還是向左移動，才能將物象移動到視野中間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育初期所需營養(yǎng)物質(zhì)來自（　�。�

A. 母體血液話 B. 卵黃 C. 胎盤 D. 子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是進行人工呼吸的幾個步驟，根據(jù)人工呼吸的具體操作要求，進行正確的排序，并回答問題：

（1）當有人因為溺水而停止呼吸時，可用該方法進行搶救，那么，正確的操作步驟應(yīng)該是（填序號）：_____→_____→_____→_____→_____。

（2）清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物是為了_____。

（3）捏緊病人的鼻孔吹氣的目的是為了_____。

（4）在給病人吹氣的過程中，每分鐘吹氣的次數(shù)為_____次，與人的_____相同。

（5）如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有_____并且氣體能從_____排出，則證明人工呼吸_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是甲、乙、丙、丁四位同學對人類起源與進化的問題進行的思維對話，據(jù)此和所學知識回答下列問題．

（1）以上四個人的觀點中，_____說法是錯誤的；人類和類人猿是由_____逐步進化而來的，人類科學家研究各地發(fā)現(xiàn)的人類化石，理清了人類進化的大致過程，分為南方古猿、能人、_____和智人四個階段，智人階段人類的腦容量已達1300（mL）﹣1500（mL），此時已學會_____和縫制衣物．

（2）現(xiàn)代科學技術(shù)證實，黃種人、白種人和黑種人的體細胞中都擁有_____對染色體，有大致相同的基因，差別及其微小，這說明他們有著_____的祖先．

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同步練習冊答案