【題目】魚(yú)兒在水中不停地吞水、排水，其主要意義是（　　）

A. 調(diào)節(jié)體腔內(nèi)大小，協(xié)助身體運(yùn)動(dòng)

B. 以新鮮的水沖擊食物，幫助磨碎食物

C. 使水與鰓絲毛細(xì)血管里的血液進(jìn)行氣體交換

D. 攝入食物，排出多余的水分

【答案】C

【解析】魚(yú)類生活在水中，觀察活魚(yú)，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸。魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚(yú)類不停地吞水實(shí)際上是在呼吸，使水與鰓絲毛細(xì)血管里的血液進(jìn)行氣體交換。C正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 在圖1中玉米切面上加碘液，圖中2會(huì)變藍(lán)

B. 圖2中的②分布大量毛細(xì)血管，有利于氣體交換，是魚(yú)的呼吸器官

C. 不含消化酶的消化液是由圖3中的③分泌的

D. 在由圖4中生物構(gòu)成的食物鏈中，物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：丙→丁→乙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“夏夜雨欲作，傍砌蚯蚓吟。 念爾無(wú)筋骨，也應(yīng)天地心”。詩(shī)歌對(duì)蚯蚓不科學(xué)的評(píng)價(jià)是

A. 蚯蚓有發(fā)聲器官會(huì)唱歌 B. 蚯蚓有神經(jīng)系統(tǒng)

C. 蚯蚓是土壤里的動(dòng)物 D. 蚯蚓對(duì)外界刺激能作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）[3]是____，[2]端是蚯蚓的____端。

（2）蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成，這樣的動(dòng)物叫_______。

（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺(jué)體表有____，具有輔助____的作用。空氣中的氧氣首先溶解在_____中，然后滲進(jìn)_____，再進(jìn)入___中，由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示為青蛙發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)青蛙的生殖和發(fā)育都必須在________中進(jìn)行。

(2)青蛙的發(fā)育順序是___________________（用序號(hào)表示）。

(3)青蛙處于①階段時(shí)，用____________________呼吸，④階段時(shí)的運(yùn)動(dòng)方式是_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)綠色開(kāi)花植物的種子、植株、雌蕊和果實(shí)示意圖的描述，錯(cuò)誤的是

A.豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自圖丁的④

B.圖甲中的①是由圖丁的②發(fā)育形成的

C.過(guò)傳粉、受精后，圖乙中的④會(huì)發(fā)育成圖丙中的①

D.圖丁種子萌發(fā)時(shí).最先突破種皮⑤的是③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出圖中骨骼肌的組成及骨骼肌名稱：

①__________，②__________，③__________，④__________，⑤__________，⑥___________。其中①②共同組成了肌肉，其中②至少連接在________塊骨上。它的特性是____________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題：

(1) [1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是____________________。

(2) 在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是____________和______________。

(3) [1]和[2]能相互配合，是在____________的支配下完成的。

(4) 當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)時(shí)（______）

A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】逃生演練中，某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）圖中X表示______。肌肉相當(dāng)于反射弧結(jié)構(gòu)中的______。

（2）圖中存在______條反射弧。若傳出神經(jīng)②受到損傷，則肌肉能否收縮？______。

（3）逃生演練這種反射屬于______反射，大腦中參與該反射的神經(jīng)中樞主要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、______等。逃生演練中許多同學(xué)大汗淋漓屬于______反射。

（4）由圖可知，逃生是______調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

（5）小明在演練中不小心擦破皮膚，傷口處出現(xiàn)紅腫發(fā)炎現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了免疫的哪個(gè)方面的功能？______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案