【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是( )
A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)
B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
D.②與③對(duì)照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用
【答案】B
【解析】
淀粉具有遇碘液變藍(lán)色的特性,因此常用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在;唾液中含有唾液淀粉酶,能將淀粉消化分解;37度接近人體溫度,適于唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化。據(jù)此解答。
A. ①號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解了,因此滴加碘液不變藍(lán);②號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);③號(hào)試管中饅頭塊、不攪拌,唾液與饅頭中的淀粉沒(méi)有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變藍(lán)。所以滴加碘液后,①號(hào)試管不變藍(lán)色,②③號(hào)試管變藍(lán)色,A錯(cuò)誤。
B. ①加入唾液,②加入的是清水,①與②變量是唾液,其他條件相同,因此可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用,B正確。
C. ①與③對(duì)照,變量是牙齒的咀嚼、舌的攪拌,該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化作用;①與②對(duì)照,變量是唾液,該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明唾液對(duì)淀粉有消化作用。而不是本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論,C錯(cuò)誤。
D. ②與③之間,出現(xiàn)兩個(gè)變量,變量不唯一,因此不能探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)既是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官的是[____] _____。
(2)痰形成的部位是[____] _____和[____]_____ 。
(3)完成氣體交換的主要場(chǎng)所是[____] _____。
(4)人體在吸氣時(shí)肺的狀態(tài)______(填“擴(kuò)張”或“縮小”),此時(shí)肺內(nèi)壓______(填“增大”或“減少”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)體循環(huán)開(kāi)始于[ ]___________ ,a血管是____________。
(2)肺循環(huán)開(kāi)始于[ ]_________,肺循環(huán)血液由______血變?yōu)?/span>____________血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),看到了一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和目鏡,小黑點(diǎn)均不動(dòng),由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在 ( )
A .目鏡上 B .物鏡上 C .蓋玻片上 D .反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含_____。
(2)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____。
(3)B裝置里的液體相當(dāng)于_____,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有有機(jī)_____(填“大”或“小”)分子物質(zhì)。
(4)米勒實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:_____?
(5)米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗的手指被刺扎了一下立即縮回,并喊了一聲:“好疼。 卑职致(tīng)到后跑過(guò)來(lái)一看, “沒(méi)事,小丫頭!毙←惒缓靡馑嫉匦α恕O聢D為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)小麗手指被扎后立即縮回,該反應(yīng)屬于__________反射。完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[____],神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是_________________________________;(用序號(hào)和箭頭表示)。
(2)小麗的爸爸聽(tīng)到“好疼啊”馬上跑過(guò)來(lái),該反應(yīng)屬于__________反射,需要__________皮層參與。這種反應(yīng)是人類(lèi)特有的嗎? _________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”這種現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能夠影響生物
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