8．下列各項(xiàng)屬于生物的是（　�。�
A．汽車B．向日葵C．鐘乳石D．熱氣球

分析 （1）生物的特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（7）生物具有遺傳變異的特點(diǎn)．

解答 解：ACD、汽車、鐘乳石、熱氣球，都不具有生物的特征，都是非生物，ACD不正確；
B、向日葵具有生物的特征，屬于生物，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，這種現(xiàn)象是由于生長素的分布不均引起的，而導(dǎo)致生長素分布不均的主要原因是（　　）
A．溫度B．水分C．空氣D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小明與小強(qiáng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外求學(xué)，兩人長相相似，一見如故，為了確定是否有血緣關(guān)系，他們到醫(yī)院抽血做了鑒定．含有血緣關(guān)系的物質(zhì)存在于（　　）
A．血漿B．白細(xì)胞C．成熟的紅細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．從性別的遺傳規(guī)律分析，正常男孩體細(xì)胞中的Y染色體一定來自于（　�。�
A．外祖父B．祖母C．父親D．母親

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　　）
A．反射B．反射弧C．視覺中樞D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．將人體的各種器官或結(jié)構(gòu)與其功能相配伍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．骨骼是人體的支架和運(yùn)動(dòng)的支撐，骨組織屬于（　�。�
A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多
B．運(yùn)動(dòng)能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多
C．運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管疾病的發(fā)生
D．運(yùn)動(dòng)能改善腦的營養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展建立中學(xué)生健康檔案是體現(xiàn)以人為本、關(guān)注生命教育理念的重要舉措

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的（二）是指脊髓結(jié)構(gòu)的具有傳導(dǎo)功能
（2）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[1]感受器．
（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷，結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進(jìn)行有意識(shí)排尿，說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受大腦的控制．
（4）若此圖表示某人看到足球飛來接球的反射弧，則[1]表示眼睛的視網(wǎng)膜；此人“看到足球”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的視覺中樞．

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同步練習(xí)冊答案