【題目】人類的遺傳物質(zhì)主要存在于（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì)中 C．細(xì)胞核中 D．細(xì)胞液中

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞核內(nèi)有染色體，是由DNA和蛋白質(zhì)組成。基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康人的收縮壓超過12 kPa ，就是高血壓。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌

A. 繁殖需要漫長的時(shí)間

B. 由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生

C. 由原來已存在的細(xì)菌產(chǎn)生

D. 能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防人類傳染病的一種簡便易行的手段．當(dāng)人體注射疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖從左到右代表動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢，請寫出相應(yīng)位置上無脊椎動(dòng)物類群的名稱：① ；② ；③ 。無脊椎動(dòng)物區(qū)別于脊椎動(dòng)物，是身體內(nèi)沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面呈現(xiàn)的不同生物的生殖方式中，與“試管嬰兒”相同的是（ ）
A.
月季扦插
B.
克隆羊多莉
C.
植物異花傳粉
D.
組織培養(yǎng)蝴蝶蘭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來保定各地新建了許多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜．秋天可以采摘葡萄、梨等．到采摘園現(xiàn)場采摘，既給人們提供了親近大自然的機(jī)會(huì)，又能體驗(yàn)到采摘的樂趣．請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題．
（1）種植蔬菜的大棚內(nèi)，通常要適時(shí)通風(fēng)，這樣做的目的是為了增加的濃度，促進(jìn)植物的光合作用，提高常量．
（2）葡萄、梨的果實(shí)中往往有幾粒種子，而桃、杏果實(shí)中只有一粒種子的原因是子房中只有一個(gè) ．
（3）有人將種植在大棚內(nèi)的草莓等植物移栽到家里，不僅美化家庭環(huán)境，還能收獲美味的果實(shí)，但臥室內(nèi)不宜擺放過多的植物，以免夜間植物停止了光合作用，而作用還在進(jìn)行，與人爭用氧氣．
（4）大棚內(nèi)的植物在生長發(fā)育過程中，需求量最多的是含氮、磷和的無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（如下圖），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請分析：

⑴從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于________行為。

⑵三只小白鼠找到食物的時(shí)間不同，說明此類行為的獲得是建立在________因素的基礎(chǔ)上的。

⑶該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖），請?jiān)趫D中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線。

⑷根據(jù)圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即______________，可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到______（選填“強(qiáng)化”或“弱化”）。

⑸根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是：_____________？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,你認(rèn)為:

(1)以上裝置中能萌發(fā)的是_____________________________。

(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________。

(3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置______。

(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________。

(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認(rèn)為是否科學(xué),并說明理由:__________________。

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