【題目】植物的根可以從土壤中吸收

A. 水和無(wú)機(jī)鹽 B. 水和有機(jī)物 C. 無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物 D. 水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

【答案】A

【解析】傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在土地上種植農(nóng)作物，是因?yàn)橹参锏母鶑耐寥乐形账趾蜔o(wú)機(jī)鹽，土壤只起到固定植物體的作用，據(jù)此可進(jìn)行無(wú)土栽培．
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，是朱熹的名句，描寫(xiě)了春天里百花盛開(kāi)、顏色各異的景象。決定花瓣不同顏色的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是被子植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有

〔 〕__________和〔 〕__________。

（2）圖一中標(biāo)號(hào)〔a〕所示的過(guò)程稱(chēng)為傳粉，其實(shí)質(zhì)是__________散落到__________上的過(guò)程。

（3）圖二示被子植物的受精過(guò)程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱(chēng)為受精。

（4）圖三示被子植物的果實(shí)，標(biāo)號(hào)〔10〕__________來(lái)自于圖一中的〔 〕__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示人體的血液循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

B.圖中實(shí)線(xiàn)為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

C.若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少

D.若②為胃，則血液流經(jīng)②后，氧氣明顯減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解，下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，根據(jù)圖

（1）圖中共有_____條食物鏈，圖 1 中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（2）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有_____，數(shù)量減少的生物有_____。

（3）圖 2 表示圖 1 中的一條食物鏈，其中乙對(duì)應(yīng)圖 1 中的生物是_____，此生物 與鷹的關(guān)系是_____。

（4）要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，下列不是需要量最多的是

A. 食氮的無(wú)機(jī)鹽 B. 含磷的無(wú)機(jī)鹽 C. 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D. 含硼的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

B. 自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性就地保護(hù)的主要場(chǎng)所

C. 植物園、動(dòng)物園、水族館等是實(shí)施遷地保護(hù)的主要手段

D. 對(duì)某些珍稀動(dòng)物進(jìn)行就地保護(hù)吋還要進(jìn)行遷地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．圖一所示人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖二所示膈肌不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖，其中 a-g 表示人體的某項(xiàng)生理過(guò)程，①、②表示血管。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能夠?qū)κ澄镏械牡鞍踪|(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是________，參與該物質(zhì)消化的消化液有________，生理過(guò)程“a”表示的是________過(guò)程。

（2）物質(zhì)C的形成，所經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程依次是________ 和________。

（3）生理過(guò)程c是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的，此時(shí)膈肌所處的狀態(tài)為圖二所示[ ] ________。

（4）圖一中屬人體排泄途徑的有________（用圖中字母表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活

B.②是細(xì)菌形成的芽孢

C.③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒

D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者

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