【題目】用一只手緊握另一只手的手腕部位，然后被握的手做握拳、張開(kāi)動(dòng)作，反復(fù)幾次，發(fā) 現(xiàn)手背上的“青筋”突起，“青筋”實(shí)際是

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．動(dòng)脈或靜脈

【答案】B

【解析】

試題分析：動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到；有的靜脈與動(dòng)脈伴行，位置較深，有的靜脈位置較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。因此平時(shí)看到的手背上的一條條“青筋”，這是靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（ ）

A．河蚌、鯊魚、海馬 B．鯨、蛇、烏龜

C．青蛙、青魚、蝌蚪 D．珍珠蚌、鯽魚、鱉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們的唱歌、跳舞、演講、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)，都是由運(yùn)動(dòng)、呼吸、循環(huán)、消化、泌尿等多種系統(tǒng)在____________和____________的調(diào)節(jié)下共同完成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括__________________。

（2）請(qǐng)列舉位于腦干的神經(jīng)中樞______________、___________、_____________（試舉三例）。

（3）視覺(jué)感受器位于［ ］_________。產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后，被傳遞到［ ］ _______形成視覺(jué)。長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的［ ］_____________過(guò)度變曲，形成近視。

（4）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是__________________集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的________________。

（5）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)［ ］__________流入膀胱。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：_____

（6）某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的___________（填序號(hào)）。

（7）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是________________________。

（8）一位盲人“閱讀”盲文小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞分別是位于A上的________________和 _________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（　�。�

A. 細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因

C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的血管中（箭頭表示血流方向），以下描述正確的是

A. 該血管是動(dòng)脈 B. 該血管中血流速度最慢

C. 該血管是靜脈 D. 該血管中只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物生活的環(huán)境，不正確的描述是（　　）

A. 地球是生物賴以生存的家園

B. 棲息地是指生物圈內(nèi)生物生存、居住的場(chǎng)所

C. 天敵的多與少是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

D. 生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】輻射對(duì)稱的身體結(jié)構(gòu),便于感知周圍環(huán)境中各個(gè)方向的刺激,從各個(gè)方向_______________.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的區(qū)別是;是否有 組成的 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案