A. | 其特征能決定植物繁殖能力的強(qiáng)弱,從而決定著植物的分布 | |
B. | 是被子植物比較重要的特征,可以確定植物間親緣關(guān)系 | |
C. | 其特征比較容易觀察,分類便于操作,結(jié)果也易于被人接受 | |
D. | 存在的時(shí)間比較短,受環(huán)境影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定,確定植物間親緣關(guān)系比較可靠 |
分析 對(duì)生物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,如被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu),據(jù)此解答.
解答 解:生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定,確定植物間親緣關(guān)系比較可靠.故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界存在各式各樣的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 一種生物的減少或滅絕不會(huì)對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有影響 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 珍珠是由貝殼形成的 | B. | 珍珠是三角帆蚌體內(nèi)固有的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 珍珠是由外套膜分泌形成的 | D. | 珍珠是軟體動(dòng)物的內(nèi)臟分泌形成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
①身體呈流線型 ②兩翼發(fā)達(dá) ③骨骼輕、薄,有些骨內(nèi)部中空 ④體色和環(huán)境顏色近似 ⑤借助氣囊進(jìn)行雙重呼吸 ⑥口內(nèi)沒(méi)有牙齒 ⑦直腸短,隨時(shí)排出糞便 ⑧胸肌發(fā)達(dá) ⑨心跳頻率快 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這種昆蟲發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 這種昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同 | |
C. | 飛舞的蝴蝶處于發(fā)育中的幼蟲階段 | |
D. | 這種昆蟲的生殖方式屬于有性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑥ | B. | ②③④ | C. | ①②⑥ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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