分析 本題考查綠色植物的一生,包括種子的結構、種子的萌發(fā)、植株的生長及植物的三大生理活動等方面的內容,只有理解掌握本部分內容,才能解答本類題目.
解答 解:(1)圖甲中,6是胚,包括1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉,胚是新植物體的幼體,所以6發(fā)育成圖乙的植株.在發(fā)育過程中,營養(yǎng)物質由儲存在4子葉中的有機物提供.
(2)根是植物吸收水分和無機鹽的主要器官,圖乙中,10是根;水分和無機鹽是通過導管自下向上運輸的.
(3)圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用,在此過程中,植物吸入氧氣分解有機物,為植物的生命活動提供能量;B過程是水蒸氣從葉片上的氣孔散失出去的過程,表示植物的蒸騰作用;C過程吸收二氧化碳,釋放氧氣,表示植物的光合作用,能夠維持生物圈中的碳-氧平衡.
故答案為:(1)6胚;4;(2)10,導管;(3)能量;氣孔;碳-氧.
點評 理解掌握綠色植物的一生及三大生理活動.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的發(fā)育也同樣經歷過這幾個階段 | |
B. | 蒼蠅個體發(fā)育的順序是4→2→3→1 | |
C. | 這種發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 蜜蜂、蚊子都屬于這種發(fā)育類型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔直接或間接地與多種管道相通 | |
B. | 鼻毛能阻擋空氣中的灰塵,使吸入的空氣變得清潔 | |
C. | 鼻腔內表面黏膜分泌的黏液能粘附住多種病菌 | |
D. | 鼻腔內表面黏膜能使吸入的冷空氣變得溫暖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體和成體都能水陸兩棲 | |
B. | 幼體生活在水中,成體生活在陸地上 | |
C. | 既能生活在水中又能生活在陸地上 | |
D. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物學上,把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統稱為生物因素 | |
B. | 隨著鼠的捕食過程,食物的物質和能量進入它的體內并沿著食物鏈和食物網流動 | |
C. | 圖一中生理過程②將光能轉化為化學能,固定在有機物中 | |
D. | 圖二中的乙對應圖一中的生物是蛇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥卵輕微滾動時胚盤始終位于卵黃上方 | |
B. | 未受精的鳥卵中,胚盤較小 | |
C. | 受精的鳥卵由雌鳥產出后,胚盤開始發(fā)育 | |
D. | 未受精鳥卵的胚盤中有一個細胞核 |
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