A. | 唾液滋潤傷口促進(jìn)愈合 | B. | 唾液中含有大量的溶菌酶 | ||
C. | 唾液含有多種抗菌體 | D. | 唾液能清洗傷口 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜 | |
B. | 細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的 | |
C. | 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器指的是線粒體和細(xì)胞核 | |
D. | 在洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞上找不到葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)組織 | B. | 機(jī)械組織 | C. | 保護(hù)組織 | D. | 分生組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生存環(huán)境的改變和破壞 | |
B. | 環(huán)境污染和人為掠奪式的開發(fā)和利用 | |
C. | 外來物種的影響 | |
D. | A+B+C |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從行為的獲得途徑來看,B 與其他三者不同 | |
B. | C 和 D 比較,D 中的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng) | |
C. | A 中猩猩在釣食螞蟻,螞蟻具有社群行為 | |
D. | 只有后天學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義 |
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