2．單細胞生物的種類很多，廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土壤中，雖然單細胞生物僅有一個細胞構(gòu)成，但是它能獨立地完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動．

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．

解答 解：單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．常見的單細胞生物如圖所示：

故答案為：生殖；

點評 解題的關(guān)鍵是知道單細胞生物也能進行各種生理活動．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物生長過程中需要量最大的三類無機鹽是（　�。�
A．含氮、氧、磷的無機鹽B．含氮、鉀、磷的無機鹽
C．含氮、鐵、鉀的無機鹽D．含鐵、硼、鋅的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在我國，青年學生成為感染艾滋病的高發(fā)人群．根據(jù)河北省衛(wèi)計委公布的數(shù)據(jù)，2014年以來青年學生感染增幅高達51.4%．預(yù)防青年感染艾滋病，應(yīng)是艾滋病防治的重中之重．據(jù)此請回答下面問題：
（1）在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中，艾滋病患者屬于傳染源，與患者接觸的健康人屬于易感人群．
（2）艾滋病病毒侵入人體后，主要侵犯并破壞人體的免疫系統(tǒng)，致使人體免疫功能缺損．引發(fā)各種感染時抵抗抗原侵入，防止疾病產(chǎn)生免疫功能的缺損，形成癌腫是監(jiān)視、識別、清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞免疫功能的缺損，這些會最終導致患者全身器官衰竭、死亡．
（3）下列不屬于艾滋病傳播途徑的是B．
A．靜脈注射毒品   B．蚊蟲叮咬   C．不安全的性行為
（4）從預(yù)防傳染病的措施分析，目前，防治艾滋病的有效措施是切斷傳播途徑，因此我們要養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習慣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)．“→”代表物質(zhì)交換的方向．請分析作答：
（1）恒恒同學為患有高血壓的奶奶設(shè)計了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜，從河里膳食的角度分析，你任務(wù)該食譜不合理之處為含鹽過多或缺少蔬菜（寫出一點即可）．
（2）進入[2]中的[C]氧氣通過擴散作用，進入血液；在血管內(nèi)，[C]由[D]中的紅細胞血紅蛋白來運輸．
（3）[A]和[C]在[3]組織細胞內(nèi)進行氧化分解釋放處能量．同時產(chǎn)生[B]，當肋間肌和膈肌時，[B]二氧化碳由[2]排出體外．
（4）在循環(huán)系統(tǒng)中，[D]血液流動的方向是一定的．心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．俗語“龍生龍，鳳生鳳”反映的生物現(xiàn)象是（　�。�
A．生物普遍具有變異現(xiàn)象B．生物普遍具有遺傳現(xiàn)象
C．生物都能進行新陳代謝D．生物對外界刺激都能反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．大腸可以吸收一部分水、無機鹽和維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．血紅蛋白有點像儲存氧氣的“銀行，在氧氣含量高的地方容易與氧結(jié)合，儲存氧氣，在氧氣含量低的地方容易與氧分離，血液中氧含量少，呈暗紅色，這種血叫做靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．一只鳥辛勤地捕捉蟲子喂食小鳥，從動物行為的獲得過程來看，屬于（　�。�
A．繁殖行為B．覓食行為C．后天性行為D．先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．受精卵形成的部位是（　　）
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．陰道

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同步練習冊答案