【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞生理活動(dòng)示意圖,圖中甲、乙分別表示的是
A. 細(xì)胞分化、細(xì)胞生長
B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
C. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂
D. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分化
【答案】B
【解析】
生物體是通過細(xì)胞的生長、分裂和分化長大的。細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織,使生物體形成不同層次
生物體從小長大,是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的。細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),體積增大,這就是細(xì)胞的生長;細(xì)胞長大后就會(huì)分裂,其過程:細(xì)胞核先分成兩份,后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,再形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,這些細(xì)胞后來一小部分仍然保持分裂能力,大部分失去了分裂能力。在發(fā)育過程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織。圖中甲是細(xì)胞的分裂;乙是細(xì)胞的分化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天到了,氣溫升高,有利于細(xì)菌的繁殖.我們一定要注意飲食衛(wèi)生.不潔凈的食物屬于消化道傳染病的( )
A.傳染源
B.病原體
C.傳播途徑
D.易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種動(dòng)物的發(fā)育過程示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲圖中生物的發(fā)育過程包括:[B]受精卵→[C]幼蟲→[D]蛹→[A]成蟲四個(gè)階段
B. 乙圖中生物的發(fā)育過程包括:[b]受精卵→[c]幼蟲→[d]蛹→[a]成蟲四個(gè)階段
C. 甲圖中生物的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài),乙圖中生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)
D. 甲圖中生物在[A]成蟲期危害較大,乙圖中生物在[c]幼蟲期危害較大
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【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,其中棕色為隱性性狀,黑色為顯性性狀(分別用T、t表示顯、隱性基因),某同學(xué)買了一只黑色雌豚鼠,但不知其基因組成。該同學(xué)利用棕色雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色, 該同學(xué)買的黑色雌性豚鼠的基因組成應(yīng)是
A. ttB. TtC. TTD. TT或Tt
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【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級(jí)示意圖,據(jù)圖分析( )
A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
B. 貓和虎所處的分類等級(jí)是“種”
C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”
D. 食肉目包含的動(dòng)物種類比貓科少
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【題目】如圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)廣東韶關(guān)男子李唐勇身高11厘米,他患有侏儒癥,此病通常是因幼年時(shí)________分泌過少所致,如果幼年時(shí)該激素分泌過多,則會(huì)患________.
(2)某人身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全,即通常說的患呆小癥,這是因他在嬰幼兒時(shí)期[_]________分泌的激素不足造成的.
(3)青春期開始后,男性表現(xiàn)為長胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)變低等,這與[]________分泌的激素有關(guān);女性則體型變得更加豐滿,骨盆變寬,聲調(diào)變得高而尖細(xì),這與[_]________分泌的激素有關(guān).
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【題目】下圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物和較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物的生活環(huán)境變化,可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從_______。
(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有_____的分化。而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從____。
(3)______是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從_______。
(4)根據(jù)上圖分析,從生物進(jìn)化角度看,與鳥類親緣關(guān)系最近的是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)外界聲波經(jīng)過外耳道達(dá)到骨膜,引起骨膜振動(dòng),經(jīng)三塊聽小骨傳到內(nèi)耳的耳蝸.在這個(gè)過程中,骨膜和聽小骨均有________和________聲波的作用.
(2)人耳蝸內(nèi)的聽覺感受器接收到聲波信息,沿著聽覺有關(guān)的神經(jīng)將信息傳導(dǎo)到________聽覺中樞,形成聽覺.
(3)人中耳的鼓室內(nèi)有一個(gè)小管,與人的咽部相同,這個(gè)小管叫________.當(dāng)外界聲音過大時(shí),可以張開口,使得鼓室內(nèi)外的氣壓保持平衡,保護(hù)耳膜免受傷害.
(4)少年兒童的咽鼓管比較短,當(dāng)患感冒引起咽部發(fā)炎時(shí),病菌可以通過咽鼓管進(jìn)入________,會(huì)導(dǎo)致中耳炎的發(fā)生.
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