【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著________.古代長頸鹿的頸長短屬于________性狀,是通過變異產(chǎn)生的,可以_________給后代.
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,________的個體容易獲得食物而生存下來.那么,長頸的變異是________,短頸的變異是________.
(3)圖③說明________的個體能生存下來,并繁殖后代,________的個體被淘汰掉.
(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于_________改變而引起的.
(5)自然界中的生物,通過激烈的________,適應者________,不適應者被________,這就是________提出的________學說.
【答案】 差異 相對 遺傳 頸長 有利變異 不利變異 頸長 頸短 環(huán)境 生存競爭 生存 淘汰 達爾文 自然選擇
【解析】(1)生物界普遍存在著變異,古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的。因此,圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在變異。古代的長頸鹿有的頸長些,有的頸短些,屬于相對性狀,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,因此這些性狀是可以遺傳的。
(2)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的。圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,長頸的個體能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;短頸的個體,吃不到高處的樹葉。因此,長頸的變異就是有利變異,短頸的變異是不利變異。
(3)圖③說明頸長的個體能生存下來,并繁殖后代,頸短的個體被淘汰掉。
(4)從長頸鹿的進化過程看,環(huán)境在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰進化過程中,起到了選擇作用。
(5)自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是達爾文提出的自然選擇學說。
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【題目】如圖是植物根尖示意圖,有關敘述正確的是( )
A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B. ②處的細胞能保持較強的分裂能力
C. ③具有保護作用,細胞排列較松散
D. ④處的細胞體積增大,促使根生長
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【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,實線箭頭表示血液流動方向,虛線箭頭表示氣體運動方向,據(jù)圖回答下列問題。
(1)在心臟的四個腔中,⑥代表右心室,③代表_____。
(2)圖中②指的是_____,⑧指的是主動脈。
(3)血液由⑥射出,流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫_____,血液由④射出,流經(jīng)⑧至⑤的循環(huán)途徑叫_____。
(4)圖中A處進行著_____之間的氣體交換,結(jié)果血液由_____。B處進行著_____之間的氣體交換,結(jié)果血液由_____。
(5)某紅細胞隨血液流動至A處時,其中的血紅蛋白與氧結(jié)合。請你寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示)A→_____→_____→_____→⑦→⑧→B。
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【題目】如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答問題:
(1)左圖的生殖方式屬于_____,若接穗為開紅花的碧桃,砧木為開白花的碧桃,嫁接枝條上花朵的顏色應為_____。為了提高成括率,操作時要將砧水和接穗的_____緊密結(jié)合在一起。
(2)中圖所示的昆蟲發(fā)育的類型是_____,危害農(nóng)作物的主要時期是_____。
(3)右為已受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能發(fā)育成幼體的部位是[]_____,提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____(填代號)。
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【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)圖中①是__________。
(2)圖中②是__________, 細胞內(nèi)含有________,是植物進行光合作用的主要結(jié)構(gòu)部位。
(3)具有支持和輸導作用的是⑥________。
(4)表皮上有一對腎形細胞,叫做⑤_______,它們之間的空隙叫做④__________。是葉片與外界進行氣體交換的門戶。
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【題目】如圖所示,一只蚊子在吸食了甲的血液后,又叮咬乙.若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲﹣﹣微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上了絲蟲病,據(jù)此回答下列問題:
(1)甲是________,乙在患病前是________.
(2)針對絲蟲病,要以________(填預防傳染病的措施)為重點,搞好環(huán)境衛(wèi)生,并消滅________.
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