【題目】下圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段,下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是
A. 受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的
B. 與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型決定了胎兒的性別
C. ①、②是細(xì)胞分裂過程,分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份,隨后細(xì)胞核分成2個(gè)
D. 胚胎發(fā)育的過程所需的營養(yǎng)主要是通過臍帶和胎盤從母體獲得的
【答案】C
【解析】
受精卵是在輸卵管中形成的。細(xì)胞分裂先分裂的是細(xì)胞核,隨后是細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織。細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍。在細(xì)胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞。這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。
精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在在輸卵管里完成的,故A正確;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,發(fā)育成的孩子就是男孩,故B正確;①是細(xì)胞分裂過程,在細(xì)胞分裂的過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,②是細(xì)胞的分化,故C錯(cuò)誤;胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,故D正確。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
①植物體②細(xì)胞③器官④組織⑤系統(tǒng).
A.②→④→③→①
B.①→②→③→④
C.②→④→③→⑤→①
D.②→③→④→⑤→①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是
A. 圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核
B. ②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中
C. ①進(jìn)行分裂生殖,④通過孢子繁殖后代
D. 只要接觸①②③類生物,人和其他動(dòng)植物就會生病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A. ①是卵巢,能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素
B. ②是輸卵管,可輸送卵細(xì)胞到達(dá)子宮與精子結(jié)合
C. ③是子宮,是胚胎發(fā)育的場所
D. ④是陰道,是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青島是一座美麗的濱海城市,綠樹掩映下紅磚碧瓦的古樸建筑令人魂繞夢牽,更兼這里植被茂盛,物產(chǎn)豐富,生物種類繁多.如圖是某生物興趣小組的冊學(xué)到青島某濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行野外生物調(diào)查時(shí)拍下的生物照片,請分析回答下列問題:
(1)圖中生物,根據(jù)其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為兩大類,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡的是__(填代表字母).
(2)從呼吸 方式上看,不 同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同.圖中動(dòng)物終生用鰓呼吸的是__(填代表字母),終生用肺呼吸的是__(填代表字母).
(3)D的幼體生活在水中用__呼吸,其成體的呼吸情況是__,生活環(huán)境為水陸兩棲,因而被稱為兩棲動(dòng)物.
(4)圖J所示動(dòng)物用__進(jìn)行呼吸;圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是吸氣和呼氣的時(shí)候都能進(jìn)行氣體交換,該種呼吸方式被稱為__.
(5)圖中具有外骨骼的動(dòng)物是__(填代表字母),該類動(dòng)物其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有__現(xiàn)象,該類動(dòng)物的特征之一是__都分節(jié).
(6)圖中B所示動(dòng)物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動(dòng)物,原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有__的共同特征.
(7)圖中動(dòng)物,BCDHI歸為一類而將EGJ歸為另一類,分類依據(jù)是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活習(xí)性,植物類群由低等到高等的排列順序依次是:藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物、裸子植物.(判斷對錯(cuò))
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