【題目】青島是一座美麗的濱海城市,綠樹掩映下紅磚碧瓦的古樸建筑令人魂繞夢牽,更兼這里植被茂盛,物產(chǎn)豐富,生物種類繁多.如圖是某生物興趣小組的冊學到青島某濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)進行野外生物調(diào)查時拍下的生物照片,請分析回答下列問題:
(1)圖中生物,根據(jù)其細胞結(jié)構(gòu)特點可分為兩大類,細胞結(jié)構(gòu)中有細胞壁、葉綠體和大液泡的是__(填代表字母).
(2)從呼吸 方式上看,不 同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同.圖中動物終生用鰓呼吸的是__(填代表字母),終生用肺呼吸的是__(填代表字母).
(3)D的幼體生活在水中用__呼吸,其成體的呼吸情況是__,生活環(huán)境為水陸兩棲,因而被稱為兩棲動物.
(4)圖J所示動物用__進行呼吸;圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是吸氣和呼氣的時候都能進行氣體交換,該種呼吸方式被稱為__.
(5)圖中具有外骨骼的動物是__(填代表字母),該類動物其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有__現(xiàn)象,該類動物的特征之一是__都分節(jié).
(6)圖中B所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異,但在分類學上,兩者卻屬于同一類動物,原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有__的共同特征.
(7)圖中動物,BCDHI歸為一類而將EGJ歸為另一類,分類依據(jù)是__.
【答案】 AF GH BCI 鰓 用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 濕潤的體壁 雙重呼吸 BG 蛻皮 足和觸角 胎生哺乳 體內(nèi)有無脊柱
【解析】(1)圖中A、F是植物,其他是動物,植物細胞內(nèi)有細胞壁、葉綠體和液泡,而動物沒有。
(2)G對蝦、H鯽魚都用鰓呼吸;B野貓、C大山雀、I蜥蜴都用肺呼吸。
(3)青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸。
(4)J蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,屬于環(huán)節(jié)動物;C大山雀屬于鳥類,鳥類的呼吸方式為雙重呼吸,氣囊暫時儲存空氣,肺是氣體進行交換的場所。
(5)E蝗蟲、G對蝦的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,足和觸角均分節(jié)屬于節(jié)肢動物,體表有外骨骼,外骨骼不能隨身體的生長而長大,所以在發(fā)育過程中由蛻皮現(xiàn)象。
(6)野貓、白鰭豚都屬于哺乳動物,哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳。
(7)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,圖中EGJ的體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物;BCDHI的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段,下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是
A. 受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的
B. 與卵細胞結(jié)合的精子類型決定了胎兒的性別
C. ①、②是細胞分裂過程,分裂時細胞質(zhì)先分成2份,隨后細胞核分成2個
D. 胚胎發(fā)育的過程所需的營養(yǎng)主要是通過臍帶和胎盤從母體獲得的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A. ②和③表示生物的呼吸作用釋放二氧化碳到大氣中
B. 乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少
C. 圖中構(gòu)成的食物鏈是乙→丙→丁
D. 能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實驗中,甲瓶的瓶口是豎直向上的;乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸;將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后,觀察肉湯的變化.本實驗的實驗變量是( 。
A. 氧氣 B. 細菌等微生物
C. 燒瓶口玻璃管的形狀 D. 燒瓶的容量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物與人類的關(guān)系十分密切,在生產(chǎn)生活中,經(jīng)常運用微生物為人類造福.下面是微生物利用的有關(guān)知識,請分析回答:
(1)我國農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習俗,家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟米飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵.該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別依次是__.步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供__.
(2)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:
①加入一些品牌酸奶 ②奶粉和糖加水混合 ③冷卻(42℃~43℃) ④保存食用 ⑤熱處理(煮沸) ⑥發(fā)酵
制作酸奶各步驟的正確排列順序是__;
步驟①加入一些品牌酸奶的目的是__.
(3)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比,其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是__.
(4)生活中制作面包和饅頭時加入酵母菌,烤出的面包暄軟多孔,這是因為酵母菌能分解面粉中的葡萄糖產(chǎn)生氣體遇熱膨脹所致.為了驗證酵母菌的這一發(fā)酵作用,某同學在下面五個相同的瓶子中分別裝入等量的如圖所示的相應(yīng)物質(zhì)并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球,把五個瓶子同時入在一個不通風的環(huán)境中,放置一段時間:
一段時間后觀察實驗現(xiàn)象:五個瓶子中有氣泡產(chǎn)生并且氣球漲大的是__(填代表字母)瓶,該瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生某種氣體所致,鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入__中,若是該氣體存在,應(yīng)該出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是__;如果B和C組成一組探究實驗,則要探究的問題是__;如果要探究適宜的溫度是酵母菌發(fā)酵的必要條件,可以選擇哪兩個瓶子做為對照實驗?__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是人類生殖與發(fā)育及家蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖。請任選題目一、二中的一個作答,兩題都做,按題目一作答計分。
題目一 | 題目二 |
(1)人體的生命開始于A ____,假如這個胎兒是男孩,則他的性染色體組成是 __。 (2)從受精卵到成熟胎兒的發(fā)育階段是發(fā)育;從胎兒出生到個體發(fā)育成熟的階段是____發(fā)育。 (3)胎兒通過B與 ___相連,從母體血液里獲得氧和營養(yǎng)物質(zhì)。嬰兒出生后就會吸吮乳汁,這種行為屬于 ___行為。 | (1)家蠶的發(fā)育是從① ___開始的,家蠶是zw型性別決定方式,雌性的性染色體組成為zw、雄性的性染色體組成為zz.則④產(chǎn)生的卵細胞中性染色體是_。 (2)家蠶在卵膜內(nèi)發(fā)育成 ___,出卵膜后的發(fā)育稱為 ___發(fā)育。 (3)家蠶幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性完全 ___(相同/不同),家蠶“作繭白縛”屬于 ___行為。 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖(一)為一綠色植物示意圖,圖(二)為該植物在夏季晴朗天氣中1天內(nèi)某些生理過程的變化曲線圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從光合作用的過程考慮,圖(一)中的[1]代表的物是________,[2]代表的物質(zhì)是_______。物質(zhì)[2]產(chǎn)生于葉肉細胞的__________結(jié)構(gòu)。
(2)從呼吸作用的過程考慮,圖(一)中的[2]代表的物質(zhì)是___________,該生理過程是在細胞的_________結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的。圖(二)中能夠表示呼吸作用的曲線是__________。
(3)從蒸騰作用的過程考慮,[2]代表的物質(zhì)是__________,該物質(zhì)是通過葉的_________進入大氣。
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