【題目】下列各項(xiàng)中不屬于無(wú)性生殖的是()
A. 草莓利用莖繁殖
B. 落地生根利用葉繁殖
C. 用君遷子作砧木嫁接柿
D. 玉米種子萌發(fā)成幼苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為46條。A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫_____和____,它們的染色體數(shù)均為______條。
(2)分析上圖可知,人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,這些成對(duì)的染色體,一條來自_____,一條來自____。 這些染色體都是由____和_____組成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長(zhǎng)期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請(qǐng)回答:
(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了____對(duì)植物生長(zhǎng)的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房?jī)?nèi)含有多個(gè)______。
(2)種植西瓜需合理密植(圖二),這主要是為了提高_____效率。
(3)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀不能遺傳給后代的原因是__;無(wú)籽西瓜是由于____改變形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的血液能按一定的方向流動(dòng),其原因是 ()
A.肌肉收縮壓擠血管 B.血管壁有一定的彈性
C.心臟有力地舒縮 D.心臟和血管內(nèi)瓣膜的作用
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【題目】劉云想要探究植物細(xì)胞吸水與失水的情況.于是她取來兩個(gè)同品牌、相同大小的新鮮蘿卜,在透明中間各挖了一個(gè)相同大小的凹槽,在凹槽中分別放入相同質(zhì)量的清水和30%的鹽水溶液,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)你據(jù)此回答下列問題
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______,過一段時(shí)間后,甲蘿卜中清水會(huì)______(選填“減少”或 “增多”,下同),乙蘿卜中的鹽水會(huì)______(不考慮水分蒸發(fā))。
(2)過一段時(shí)間后,用手捏乙蘿卜,會(huì)感覺乙蘿卜變_____(選填”硬“或”軟“),這是因?yàn)橐姨}卜______(選填”吸收“或”散失“)了水分。
(3)農(nóng)業(yè)中,施肥過多會(huì)引起”燒苗“的現(xiàn)象,這是植物細(xì)胞______(選填”吸水“或”失水“)造成的,造成該現(xiàn)象的原因是細(xì)胞液濃度______(選填”大于“或”小于“)周圍溶液濃度。最簡(jiǎn)單有效的解決方法是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是研究動(dòng)物行為的兩幅圖片,請(qǐng)你仔細(xì)觀察后,回答下列問題。
(1)上圖兩種動(dòng)物行為中,你認(rèn)為屬于先天性行為的是圖 _________ , 屬于學(xué)習(xí)行為的是圖 ______________________
(2)黑猩猩群體中不同個(gè)體分工合作,共同維持群體生活,因此它具有 ______ 行為。
(3)以上這些運(yùn)動(dòng)都是由多塊肌肉在________的調(diào)節(jié)下協(xié)作完成的,運(yùn)動(dòng)時(shí)所需能量由 ____________提供。
(4)圖B中小鳥的行為是由 __________ 決定的。
(5)動(dòng)物的大腦皮層越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力就越 ______________(填強(qiáng)或弱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】身心健康對(duì)每個(gè)人來說都非常重要,下列做法或認(rèn)識(shí)正確的是()
A. 長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī) B. 霧霆天不在戶外鍛煉
C. 長(zhǎng)期節(jié)食保持苗條身材 D. 碳酸飲料代水喝
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【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過程的( 。
A.無(wú)機(jī)小分子→有機(jī)小分子階段B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段
C.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系D.獨(dú)立體系→原始生命階段
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