【題目】如果把一個生物體比作一個建筑物，___就是蓋房子的藍圖，_____就是建筑物的主要構(gòu)件，____通過指導(dǎo)_______的合成來表達所_____的遺傳信息，從而控制生物個體的____表現(xiàn)的。

【答案】 基因 蛋白質(zhì) 基因 蛋白質(zhì) 包含 性狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗．請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)問題做出你的假設(shè) ．
（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 ．
（3）此實驗中變量是；除此之外，你認(rèn)為影響實驗的等條件都應(yīng)相同．
（4）假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果把基因比作蓋房子的藍圖，那么這座房子的主要構(gòu)件是（ ）

A. DNA B. 染色體

C. 細胞核 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進化樹”又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系，此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表生物各類群共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索．如圖是“進化樹”示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）樹根處代表原始生命，它誕生于___中．

（2）由“進化樹”可以看出，地球上多種多樣的生物都是由古代的生物進化來的．達爾文的生物進化學(xué)說，認(rèn)為生物進化的原因是___ ．

（3）從圖中可以看出，生物進化的總體趨勢是：___、從低等到高等、___ ．

（4）中生代繁盛的植物和動物類群分別是___和___ ．

（5）最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對稱的動物類群是___ ．

（6）圖中真正適應(yīng)陸地生活的植物類群有___ ．

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【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著右圖所示的食物關(guān)系，請根據(jù)圖回答問題：

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是_____。（用字母表示）

（3）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒有表示出來的生物成分是_____。

（4）圖中生物E和生物D的關(guān)系是_____。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時間后，生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多，這種現(xiàn)象叫做___________。

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【題目】下圖是尿的形成過程示意圖。請回答：

（1）尿液的形成包括____作用和____作用兩個過程。

（2）正常情況下，圖④內(nèi)的液體是_____； 由⑤的末端流出的液體是_____，和④內(nèi)的液體相比較，主要的區(qū)別是不含有_____。

（3）若某人尿液中出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì)，可能是因為此人腎單位中的［__］發(fā)生病變。

（4）正常人通過排出尿液，不僅能排出廢物，還能調(diào)節(jié)體內(nèi)水和_____的含量。

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【題目】如圖是縮手反射模式圖， 據(jù)圖填空：

（1）當(dāng)手不小心被針刺了一下時，會不由自主地縮手。在這一過程中，圖中［_____］能接受刺激，產(chǎn)生____；圖中____能使人產(chǎn)生縮手的

動作。完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱作_____。

（2）圖中所在部位由_____構(gòu)成。圖中所在部位叫做_____。

（3）反射的類型有兩種，該例縮手反射屬于_____反射；手被針刺后會感到疼痛，痛感形成于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜻蜒的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育．其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個什么時期（ ）

A．卵

B．幼蟲

C．蛹

D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的密封容器內(nèi)，綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長，土壤中還有一些小昆蟲，在適宜的條件下，瓶內(nèi)生物能存活較長時間，這就是人們常說的生態(tài)瓶．下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說法是（　�。�

A.生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費者
B.生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤
C.該生態(tài)瓶就是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)
D.該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處

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