【題目】尿毒癥患者老了終于等來(lái)了腎源，經(jīng)過(guò)手術(shù)重新獲得了健康．移植到他體內(nèi)的腎相當(dāng)于特異性免疫中的（ ）
A.病原體
B.抗體
C.抗原
D.傳染源

【答案】C
【解析】解：移植到患者體內(nèi)的腎臟屬于外來(lái)物，在免疫中相當(dāng)于抗原，會(huì)引起特異性免疫。
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了免疫與計(jì)劃免疫的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，分為特異性免疫和非特異性免疫才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（ ）
A.生態(tài)環(huán)境的多樣性
B.生物種類(lèi)的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（ ）
A.秋天植物落葉
B.饅頭發(fā)霉
C.冬季寒冷，人打顫
D.鐵在潮濕的環(huán)境中生銹了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中[①]是__________，[②]是___________。

（2）液體[③]是________，液體[④]是 ________。

（3）圖中的_________具有重吸收作用，它能將全部的___________吸收回血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)政府規(guī)定，對(duì)適齡兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫。其目的是（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬克思說(shuō)，物質(zhì)是人類(lèi)的第一需要，沒(méi)有物質(zhì)，人類(lèi)將不能生存．這里的物質(zhì)應(yīng)當(dāng)指（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.空氣
C.水
D.生物生存的基本條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）
A.共生關(guān)系
B.捕食關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.合作關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2003年10月15日，楊利偉乘坐我國(guó)自行研制的“神舟5號(hào)”飛船成功飛向太空，你認(rèn)為楊利偉攜帶的維持生命的基本物質(zhì)是（ ）
A.食物、氧氣、水
B.食物、氧氣、水、保暖衣服
C.食物、氧氣、水、香煙
D.食物、飲料、啤酒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的共同特征有哪些？

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