【題目】鳥的身體里有發(fā)達的氣囊,下列哪項不是氣囊的作用

A.減輕身體比重 B.輔助呼吸

C.進行氣體交換 D.散熱降溫

【答案】C

【解析】

試題分析:鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用,故C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在試管內(nèi)加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是( )
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.胃液、胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌體內(nèi)能形成珍珠的結構是( 。

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 斧足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三類病毒的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題。

1)請寫出圖中序號所代表的名稱:①_________________;②_________________

2)圖中屬于屬于動物病毒是_______________,由此病毒引起人患病不能用___________治療。

3)這三類病毒在結構上的共同點是結構_____________,沒有____________結構。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是動物在自然中的作用的是( 。

A. 維持生態(tài)平衡 B. 幫助植物傳粉

C. 有機物的制造者 D. 促進物質循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關金黃色葡萄球菌的說法中,正確的是( 。

A. 沒有細胞結構 B. 細胞內(nèi)有葉綠體

C. 有成形的細胞核 D. 進行分裂生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類植物是一類低等植物,其理由是( )
A.主要生活在水中
B.可以進行光合作用
C.植物體很微小
D.無根、莖、葉的分化,靠孢子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在玻片上有一“9b”字母,則在顯微鏡視野中看到的應該是( )
A.9b
B.q6
C.6q
D.b9

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沙蠶、蝗蟲、海馬、企鵝各自生活在不同的環(huán)境中,它們進行呼吸的器官分別是( )

A. 體壁、氣管、鰓、肺 B. 氣管、體壁、鰓、氣囊

C. 體壁、體壁、鰓、肺 D. 體壁、氣管、鰓、氣囊

查看答案和解析>>

同步練習冊答案