【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的生物之間的關(guān)系是

A. 合作

B. 捕食

C. 寄生

D. 競(jìng)爭(zhēng)

【答案】B

【解析】

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。

螳螂捕蟬、黃雀捕食螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此，屬于捕食關(guān)系。所以成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物之間的關(guān)系是捕食。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和乳酸菌都是與我們生活密切相關(guān)的兩種有益微生物。有關(guān)二者與其利用的匹配關(guān)系，不正確的是

A．酵母菌一釀造酒 B．乳酸菌一釀造醋

C．酵母菌—做饅頭 D．乳酸菌一酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）_____（填序號(hào)） 表示染色的步驟，用的染液是____。

（2）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果，此時(shí)顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和10×。這時(shí)細(xì)胞被放大了_____倍。

（2）繪制洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆_____來表示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法中，正確的是（ ）

A. 綠色植物是生產(chǎn)者

B. 綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡

C. 綠色植物促進(jìn)生物圈的水平衡

D. 包括以上三者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”，這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>

A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境 C. 生物改變環(huán)境 D. 生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在稻田里，影響水稻生活的非生物因素有 （ ）

①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧蚜蟲

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈�！� 　 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)處于相對(duì)平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶?jī)?nèi),要使各種生物長(zhǎng)時(shí)間存活,最重要的條件是提供（ ）

A. 太陽(yáng)能 B. 足夠的有機(jī)物 C. 充足的氧氣 D. 水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案