【題目】為了研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞生存所必需,一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,他把每個(gè)細(xì)胞分成兩部分:一部分有細(xì)胞核,一部分無細(xì)胞核。然后把100個(gè)無核部分的細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng),并將得到的數(shù)據(jù)制成如下曲線圖,對該曲線圖分析最合理的是( )
A.隨著天數(shù)的增加,細(xì)胞的存活個(gè)數(shù)迅速增加
B.4天后仍有細(xì)胞存活
C.細(xì)胞沒有細(xì)胞核后會立即死亡
D.細(xì)胞核對細(xì)胞的生存有重要作用
【答案】D
【解析】
細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
從表中數(shù)據(jù)可以看出,無核細(xì)胞隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加,死亡個(gè)體數(shù)量迅速增加,A錯(cuò)誤。
從表中數(shù)據(jù)可以看出,到第4天100個(gè)無核細(xì)胞全部死亡了,B錯(cuò)誤。
從表中數(shù)據(jù)可以看出,細(xì)胞沒有細(xì)胞核后沒有立即死亡,C錯(cuò)誤。
從表中數(shù)據(jù)可以看出,無核細(xì)胞隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加,死亡個(gè)體數(shù)量迅速增加,第4天就無生命了,這是因?yàn)闆]有細(xì)胞核,這說明細(xì)胞核對細(xì)胞的生存有重要作用,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]___類植物,生殖方式是___生殖。
(2)A類植物已經(jīng)進(jìn)化出了_____組織,但多不發(fā)達(dá)。它的生殖過程離不開___,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都靠____繁殖。這兩類植物的不同點(diǎn)是:B類植物的種子有_____包被著。C類植物的種子是______的,沒有_____包被,所以C類被稱為___________植物。
(4)沒有真正的花和果實(shí)的植物有___(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于計(jì)劃免疫的是( )
A. 兒童發(fā)燒時(shí)打退燒針治療 B. 嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸
C. 患過麻疹的人不再患麻疹 D. 被生銹鐵釘扎傷后打破傷風(fēng)針
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)天白云,空氣清新,鳥語花香,風(fēng)調(diào)雨順,山河秀麗,環(huán)境優(yōu)美,這是全人類對新世紀(jì)的希望。要實(shí)現(xiàn)這一希望,就應(yīng)( 。
①提高全民環(huán)境意識 ②充分開發(fā)和消耗資源③完善環(huán)保投入制度、艽罅χ矘湓炝
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示不同的生理活動,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂
B. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D. ①③過程形成的細(xì)胞染色體數(shù)目不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的下列活動會破壞生態(tài)環(huán)境的有( 。
①大量砍伐樹木②捕食自然生長的鳥類③在荒山上種樹④填湖建工廠⑤在山上放養(yǎng)大批山羊⑥焚燒垃圾⑦用再生紙
A. ②③④⑤⑥ B. ①⑤⑥⑦ C. ①②④⑤⑥ D. ①④⑤⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示被子植物的受精過程,下列說法不正確的是
A.①是花粉,來自雌蕊的柱頭
B.②是花粉管,是由花粉萌發(fā)形成的
C.③是精子,是雄性生殖細(xì)胞
D.④是卵細(xì)胞,位于胚珠內(nèi)部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長沙是一個(gè)宜居的、有幸福感的城市。全市人民都在用自己的實(shí)際行動為創(chuàng)建文明城市而努力。下列行為與創(chuàng)建文明城市相符的是
A.隨意橫穿馬路B.在樹干上刻字C.隨地吐痰D.愛護(hù)花草
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