下列農(nóng)業(yè)措施不是利用植物頂端優(yōu)勢原理的是（　　）
A、把棉花下部老葉去掉B、在一定時(shí)期去掉番茄頂芽C、不損傷杉樹主干上的頂芽D、在一定時(shí)期去掉果枝上部的枝干
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，查找了相關(guān)資料并使用完好的小麥種子做了如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
瓶子 水分 溫度 光照 結(jié)果
1號 適量 適宜 有 萌發(fā)
2號 適量 高溫 有 沒有萌發(fā)
3號 適量 適宜 無 萌發(fā)
4號 適量 低溫 有 沒有萌發(fā)
5號 過量 適宜 有 沒有萌發(fā)
（1）近幾年年云南遇到連年大旱，影響了種子的萌發(fā)，這說明了種子萌發(fā)過程中需要
 
，但是在我國南方入夏以來又常遇到水災(zāi)，也影響了種子的萌發(fā)，是因?yàn)榉N子在萌發(fā)過程中缺少了
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中1號瓶與5號瓶是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是
 
；對照組是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中2號瓶與4號瓶中的種子沒有萌發(fā)，主要是因?yàn)?!--BA-->
 
不能滿足種子萌發(fā)的需要．
（4）該小組只探究了種子萌發(fā)的外在條件，而種子萌發(fā)還要求種子自身的
 
是完整的、活的．而且不在休眠期．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于木本植物莖的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、樹皮容易從形成層處剝離B、形成層細(xì)胞分裂時(shí)向外形成木質(zhì)部，向內(nèi)形成韌皮部C、木本植物莖的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次是樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓D、年輪形成的主要原因是溫度影響形成層細(xì)胞分裂活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于楊樹木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的一項(xiàng)是?（　　）
A、最外層結(jié)構(gòu)是皮層?B、起支持作用的主要是木質(zhì)部的木纖維C、形成層位于木栓層和韌皮部之間D、髓是運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料的主要結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

果農(nóng)往往將李子、杏等果樹的樹形修整成主干突出、側(cè)枝分明，呈螺旋狀均勻著生的形狀，“有空就有枝，有枝就有果”是對該樹形的最佳描述；植物扦插繁殖時(shí)，需要對插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活．其原因分別是（　　）
①提高了果樹對光的利用效率 
②提高了果樹的呼吸作用  
③芽和幼葉生長迅速，容易成活  
④芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)  
⑤芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根 
⑥去除成熟葉片可降低蒸騰作用．
A、①②③B、①④⑤C、②③④D、①⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)是植物生長需要量最多的無機(jī)鹽（　�。�
A、含鈣、鐵、磷的無機(jī)鹽B、含硼、鋅、鉀的無機(jī)鹽C、含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽D、含氮、銅、鐵的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”．肥料給農(nóng)作物生長提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A、水B、無機(jī)鹽C、有機(jī)物D、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)民伯伯采取的下列措施與依據(jù)（或目的）不一致的是（　�。�
A、給農(nóng)作物松土--有利于根部呼吸B、把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中--種子萌發(fā)需要水分C、到了中午，常把塑料大棚的塑料薄膜全部掀開，使之通風(fēng)--增加二氧化碳濃度D、適時(shí)給農(nóng)作物施化肥--為植物生長提供有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物要實(shí)現(xiàn)開花一結(jié)果這個(gè)生理過程，還要經(jīng)歷哪兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（　�。�
A、傳粉和受精B、開花和傳粉C、受精和結(jié)果D、開花和結(jié)果

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