【題目】如圖為顯微鏡示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野中物象不清晰,可以調(diào)節(jié) [⑦]_____。
(2)將低倍鏡換成高倍鏡,可以轉(zhuǎn)動[②]______。
(3)對顯微鏡起放大作用的結(jié)構(gòu)是[①]_____和[③]______。
(4)對光結(jié)束后,從目鏡內(nèi)看到視野應(yīng)該是______(填字母)
A.黑暗的 B.彩色的 C.略黑的 D.明亮的
(5)在觀察時,如果放大倍數(shù)為200倍時,視野內(nèi)看到8個細(xì)胞,那么放大倍數(shù)為50倍時視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目______(變多或變少)
【答案】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)換器 目鏡 物鏡 D 變多
【解析】
觀圖可知:①是目鏡、②是轉(zhuǎn)換器、③是物鏡、④是遮光器、⑤是反光鏡、⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,據(jù)此解答。
(1)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還有一個重要的作用就是調(diào)出更加清晰的物像。
(2)轉(zhuǎn)換器上有大小不一的物鏡,因此將低倍物鏡換成高倍物鏡,可以轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。對顯微鏡起放大作用的結(jié)構(gòu)是①目鏡和③物鏡。
(4)在使用顯微鏡進行對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開。轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。
(6)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,看到的數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多,視野越亮。在觀察時,如果放大倍數(shù)為200倍時,視野內(nèi)看到8個細(xì)胞,那么放大倍數(shù)為50倍時視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目變多。
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【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物總量的比例,假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,根據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A. 該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁
B. 四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲
C. 該食物鏈中生產(chǎn)者是甲
D. 四種生物中含能量最多的是丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在海洋中生活的鯨用肺呼吸,而且有胎生、哺乳和體溫恒定的特點。據(jù)此,你可以判斷鯨是( )
A. 軟體動物 B. 兩棲動物
C. 魚類 D. 哺乳動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于幾種動物特征的敘述,錯誤的是( )
A. 鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸
B. 家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼
C. 獵豹體表被毛,體內(nèi)有膈
D. 蟾蜍幼體生活在水中,用肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖三種病毒的說法,不正確的是( )
A.圖中①為蛋白質(zhì)外殼,②為遺傳物質(zhì)
B.不能獨立生活,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.繁殖后代的方式是分裂生殖
D.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了廚房中的糖碗后,迅速返回巢穴。不久,一大群螞蟻沿著廚房柜臺朝糖碗進發(fā)。螞蟻不能發(fā)出聲音,它們是靠氣味來傳遞信息的。下面是某同 學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。
材料用具:一截劈開的竹筒(長 15cm)、10 只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管 實驗步驟:
①竹筒的 A 點滴加一滴清水,C 點滴加一滴濃糖水,將 10 只螞蟻放在 B 點(B 點到 A 點、C 點 距離相等),如圖所示。
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:
(1)本實驗的假設(shè)是_______。
(2)實驗中 A 點放置清水有_____作用,本實驗的變量是_______。
(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_______。
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